卫生与保健 常用的婴幼儿急救技术 常用的急救技术（实训手册）.docVIP

第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页 卫生与保健 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 9 页 实训项目五：常用的急救技术 一、婴儿心肺复苏 【实训目标】 1.知道1岁以下的婴儿心肺复苏的步骤和方法； 2.会为失去知觉的婴儿实施急救。 【实训工具】 仿真娃娃（婴儿）、心肺复苏模拟人（婴儿）、示意图、手机。 【实训方法与步骤】 1.观看录像。学生4-6人为一组，观看教师示范的工程录像，学习婴儿心肺复苏的操作步骤和方法。 2.给仿真娃娃复苏。学生根据婴儿心肺复苏的操作流程和动作要领（如图1所示），轮流或同时给仿真娃娃实施心肺复苏。 图1：婴儿心肺复苏示意图 3.模拟训练。学生扮演救护者，根据设定的情境，用模拟人演示婴儿的心肺复苏，反复操作，直至“婴儿”恢复知觉。 【实训考核要求】 1.提供实训过程的录像或照片； 2.爱惜实训材料、用完及时整理还原； 3.操作步骤完整、按压部位准确，动作力度和节奏控制得当； 4.小组成员配合默契。 二、幼儿心肺复苏 【实训目标】 1.知道1岁以上的幼儿心肺复苏的步骤和方法； 2.会为失去知觉的幼儿实施急救。 【实训工具】 仿真娃娃（幼儿）、心肺复苏模拟人（幼儿）、示意图、手机。 【实训方法与步骤】 1.观看录像。学生4-6人为一组，观看教师示范的工程录像，学习幼儿心肺复苏的操作步骤和方法。 2.给仿真娃娃复苏。学生根据幼儿心肺复苏的操作流程和动作要领（如图2所示），轮流或同时给仿真娃娃实施心肺复苏。 图2：幼儿心肺复苏示意图 3.模拟训练。学生扮演救护者，根据设定的情境，用模拟人演示幼儿的心肺复苏，反复操作，直至“幼儿”恢复知觉。 【实训考核要求】 1.提供实训过程的录像或照片； 2.爱惜实训材料、用完及时整理还原； 3.操作步骤完整、按压部位准确，动作力度和节奏控制得当； 4.小组成员配合默契。 三、婴儿窒息急救——倒立拍背法 【实训目标】 1.知道倒立拍背法的适用对象； 2.会用此法为发生窒息的婴儿实施急救。 【实训工具】 仿真娃娃（婴儿）、手机。 【实训方法与步骤】 1.观看录像。学生4-6人为一组，观看教师示范的工程录像，学习倒立拍背法的操作方法。 2.给仿真娃娃施救。学生对照录像中的操作步骤和动作要领，轮流或同时在仿真娃娃身上进行倒立拍背的动作练习。 【操作步骤：用一只手抓住婴儿的双腿，将其倒提起来；另一只手的掌根拍击婴儿背部肩胛骨之间的部位。】 3.模拟训练。学生扮演救护者或婴儿的父母，根据设定的情境，用仿真娃娃演示婴儿窒息倒立拍背的急救。 【实训考核要求】 1.提供实训过程的录像或照片； 2.爱惜实训材料、用完及时整理还原； 3.操作步骤完整，拍击部位准确，动作方向、力度和节奏控制得当； 4.小组成员配合默契。 四、婴儿窒息急救——拍背压胸法 【实训目标】 1.知道拍背压胸法的适用对象； 2.会用此法为发生窒息（昏迷）的婴儿实施急救。 【实训工具】 仿真娃娃（婴儿）、示意图、手机。 【实训方法与步骤】 1.观看录像。学生4-6人为一组，观看教师示范的工程录像，学习拍背压胸法的操作方法。 2.给仿真娃娃施救。学生按照拍背压胸法的操作步骤和动作要领（如图3所示），轮流或同时在仿真娃娃身上进行拍背压胸的动作练习。 图3：婴儿窒息急救（拍背压胸）示意图 3.模拟训练。学生扮演救护者或婴儿的父母，根据设定的情境，用仿真娃娃演示婴儿窒息拍背压胸的急救。 【实训考核要求】 1.提供实训过程的录像或照片； 2.爱惜实训材料、用完及时整理还原； 3.操作步骤完整，拍击和按压部位准确，动作方向、力度和节奏控制得当； 4.小组成员配合默契。 五、幼儿窒息急救——俯卧拍背法 【实训目标】 1.知道俯卧拍背法的适用对象； 2.会用此法为发生窒息的幼儿实施急救。 【实训工具】 仿真娃娃（幼儿）、手机。 【实训方法与步骤】 1.观看录像。学生4-6人为一组，观看教师示范的工程录像，学习俯卧拍背法的操作方法。 2.给仿真娃娃施救。学生对照录像中的操作步骤和动作要领，轮流或同时在仿真娃娃身上进行俯卧拍背的动作练习。 【操作步骤：救护者取坐位，让幼儿趴卧在自己的大腿上，头朝下，用膝盖顶着幼儿的胃； 用掌根拍其后背，或用空心拳敲击背部两侧。】 3.模拟训练。学生扮演救护者或幼儿的父母，根据设定的情境，用仿真娃娃演示幼儿窒息俯卧拍背的急救。 【实训考核要求】 1.提供实训过程的录像或照片； 2.爱惜实训材料、用完及时整理还原； 3.操作步骤完整，拍击部位准确，动作方向、力度和节奏控制得当； 4.小组成员配合默契。 六、幼儿窒息急