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3.朗诵前的准备
（1）想要朗诵好作品，首先必须要熟悉作品、理解作品、分析作品，比如作品的情节、人物以及体裁、主题、层次、结构、特色。作品分析，是朗诵活动的基础。
（2）在熟悉、理解、分析的基础上，做好充分的表演设计。设计一般包括以下几个方面内容：
①按作品的基本情绪设计基调；
②按作品的内容需要设计恰当的表情和手势等形体动作；
③按作品中的不同人物，设计不同的音色、位置及符合不同人物的表情和动作；
④设计好朗诵的开头和结尾。
4.朗诵者应掌握的基本技能与技巧：
（1）正确的用气和共鸣发声，使自己的声音洪亮、富于变化；
（2）按普通话正确读音；
（3）通过练习绕口令锻炼口齿，克服口齿和语言上的毛病；
（4）语言的重音和停顿；
（5）语言的语调和节奏；
（6）舞台站立的姿态；
（7）朗诵表演时用好眼神，眼睛在表演中的三个作用；
（8）手势、形体在朗诵表演时的正确、恰当配合；
（9）作品中人物的表演技巧；
（10）感情是朗诵的基础——朗诵表演时感情的应用技巧。
正如一位哲人所说：“语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。”它需要在对作品理解、体会、感悟的基础上，通过一定的语言表演基本技巧和有声语言驾驭能力，把这些体会和感悟准确、生动、鲜明地表达出来，以感动、净化、激励和愉悦听众和朗诵者自己。
不同的朗诵者的表演风格各不相同，我们必须鼓励和推动这种百花齐放的局面。但无论哪种风格，其表演必须强调真实、自然，用语言和眼睛与观众做心灵和感情的沟通，切忌模仿式，更忌矫揉造作。
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