2.我有好奇心 教案.docVIP

我有好奇心 教学目标： 1、引导学生进行观察，感受大自然，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对自然事物作简单的了解。 3、通过观察、描述获取有关大自然事物的信息。 教学重点：培养学生认真观察、主动参与科学探究的积极态度。 教学难点：通过观察自然事物培养学生的好奇心。 教学准备：PPT 教学课时：一课时 教学过程： 活动1：奇怪的“石头” 展示图片资料，学生进行观察 教师讲解：这是一幅在温室里的照片，请大家仔细地看图，你能发现这幅图有什么特别之处吗？ 学生汇报：从图上看到了有一群小朋友在围观一样东西，我看到了什么？（要求仔细倾听，并大胆说出新的发现。） 质疑：1.温室里为什么要种一盆石头呢？ 2.花盆里到底是不是“石头”，你有什么疑问呢？ 教师引导：照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现的东西并不多，那么生活中你有没看到过像这照片的植物呢？21世纪教育网版权所有 学生汇报：进行回忆，我曾经看过类似的植物。 教师激趣：同学们的汇报内容真丰富，有的内容大家都看见过，有的内容有人还从来没看见过，而有人可能从来都没真正看过这颗植物呢？想去仔仔细细地了解它这颗植物吗？21教育网 展示生石花和生石花的图片资料 教师讲解：让学生了解生石花和生石花的特点和区别。 归纳总结： 生石花：番杏科生石花属多年生小型多肉植物，茎很短。叶子非常肥厚。3-4年生的生石花秋季从对生叶的中间缝隙中开出黄、白、粉等色花朵，多在下午开放，傍晚闭合，次日午后又开，单朵花可开3-7天。21·cn·jy·com 特点：具有“冷凉季节生长，夏季高温休眠”的习性 活动2：我来提问题 教师引导提问： 你对身边哪些自然事物感兴趣呢？尝试提出你的问题。 学生汇报：鸟儿为什么能在天空中飞翔……（要求仔细倾听，并大胆说出新的发现。） 小结： 在自然界里，有很多事物让我们感到好奇，其实在我们身边都有不少的自然现象，要靠同学们仔细观察、了解，渐渐会发现自然是多么的有趣。21 板书： 我有好奇心 奇怪的“石头” 生石花的特点：小型多肉植物，茎很短，叶子肥厚 教学后记：