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小学奥数经典教材推荐 1. 《仁华学校奥林匹克数学课本》(俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年 ) 这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩 子自学！。如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面 的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完 例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！ 三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。 需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还 没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级仁华课本中经 常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比 较难，但是课本中很前面就出现了。所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相 应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。 另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。 比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩 子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。一般到了五 年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了， 所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论 如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。 2. 《仁华学校数学思维训练导引》（俗称“导引”，一共两册，三、四年级一册，五、六年 一册） 这套书是其实就是习题集，而且是难题集。里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是 IMO （国际数学奥林匹克竞赛）的题目。而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的， 而是根据所需要的数学知识。这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数 学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远 不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。尤其是 低年级的孩子，比如三年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到“很”吃力，而 且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。有些思维导引里三年级的题目，到了 五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。 另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。但这是一本难题集，里面 的大多数题目都是难题，所以拿它来作为课下训练，孩子本身必须有扎实的基本功，否则光 啃难题，学习效率太低，往往效果不大。 这本书中对每道题目都作了难度分级，凡是三星或三星以上的题目都属于较为难的题目。 都需要动动脑子才能想出来。至于五星难度的题目，基本上没几个孩子能真正做出来，至于 能搞懂的也没几个，所以不必盲目追求做出五星题来。把四星或四星以下的题目完全搞懂就 不错了。 3. 《奥林匹克训练题库》（俗称题库作者：刘京友 出版社：北京师范大学出版社） 《刘京友题库》因其作者为刘京友而得名，其实，书的正名应该为《奥林匹克训练题库》。 这是一本融合了许多竞赛试题的习题集。 适用对象：有一定奥数基础的孩子。 本书优势：《刘京友题库》中的题目被许多重点中学考试选拔中选用，使用过本书的孩子 在重点中学的考试中都感到比较轻松，占了很大优势。 本书特点：题型比较好，融会了大量杯赛真题；题量大，统计共有二千多道题目；本书中 的习题按照不同的侧重点和难易度的区别，标出了不同的符号。 例如，不同难度的题目，分别有五星（*****）、四星、三星的标示。五星题的特点是：数 字比较简单，但解题思路拐弯比较多。二星为一些较为基础的题目，三星、四星的题目难度 便一步步有所加强。 本书不足：因“题库” 的限制，本书没有例题。没有详解。 4. 《华罗庚学校数学竞赛试题与详解》（俗称“三分册” ） 共有六册，却俗称“三分册”，这是因为三、四年级共有三个分册，五、六年级也有三个分册， 所以才这么叫。 都是仁华学校（原华罗庚学校）历届的考试真题，每题都有详细解答。最重 要的是，里面的题目都出的非常好，绝对都是精品。作为平时练习，或是准备各种杯赛，或 是准备华校的考试，都会非常有效。因为是试卷，所以题目难度较有梯度，未必都像《思维 导引》那样难题很多，不过难题也还是占了多数，而且和导引里的很多难题难度差不多。总 体来说，这套丛书比导引难度稍低，而且题目出的很好，绝对比大多数市面上的习题