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部编版道德与法治四年级下册第二课学会宽容教学设计第二课时课题学会宽容单元第一单元学科道德与法治年级六年级下册学习目标体验宽容他人对自己对他人所带来的情感上的慰藉初步形成宽容他人的良好品质在生活学习中能够通过换位思考的方法了解宽容的内涵以及为什么要宽容重点宽容的必要性及原则难点如何让学生在生活中换位思考学会宽容体能宽以待人带来的快乐教学过程教学环节教师活动生活学动设计意图导入新课设问同学们你们还记得上节课丁丁和他的朋友去过哪里吗那么今天他和他的朋友又去了一个地方让我们一起来看看是去了哪里吧引入课题
部编版道德与法治四年级下册
第二课《学会宽容》教学设计
第二课时
课题
学会宽容
单元
第一单 元
学科
道德与法治
年级
六年级下册
学习 目标
1. 体验宽容他人对自己对他人所带来的情感上的慰藉；初步形成宽容他人的良好品质。
2. 在生活、学习中能够通过换位思考的方法。 3. 了解宽容的内涵以及为什么要宽容。
重点
宽容的必要性及原则。
难点
如何让学生在生活中换位思考，学会宽容，体能宽以待人带来的快乐。
教学过程
教学环节
教师活动
生活学 动
设计意图
导入新课
设问： 同学们，你们还记得上节课丁丁和他? 的朋友去过哪里
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