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师范生实习申报范文2018 20xx 年10月4日到10月13日在xx市xx中学高中部 实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个紧张的页码。经 常听说，未来本身从事的工作并不必然都是我们当初喜欢的 工作，如果然是这样，这个实习的意义无非便是一个记忆的 标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的器械也会 让本身加倍大胆、自信地尽力向前。因此，在这个实习申报 里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈 本身在实习日子里的体会、感想感染。 10 月3日，我们顺利抵达了 xx市xx中学，在学校的支 配下，当天就开始熟悉实习学校、班级的环境。最初的两周 主要的工作是共同先生上课，先生上课主要是针对每个学生 不合水平、不合问题零丁设计的，这在正常的学校是不会专 门关注这些问题孩子的。特殊教导为这些孩子提供了得当他 们的发展情况。在第一周里，我们主要是随班听课 （不少于 八节课）,作好听课笔记，看其他先生是怎样授课的。这种 听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是 察看徐先生怎样授课，学习如何传授知识，如何驾驭讲堂， 如何节制讲课光阴，而并不是学习先生所讲的知识。 第二周, 我们就开始认真备课，在指导教师的赞助下，熟悉课本、纲 目。写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师核阅后， 先进行试讲。若试讲分歧格，经赞助达不到要求者不能上台 授课。第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的拭魅战训 练。我们每个人的课时都不少于 16节，颠末几周的训练， 我们每个人都获得了不合水平的进步，也从中体会到了愉快。 我跟的先生是徐先生，为人大方，善良，尽责。在讲台上， 我是一个实习先生，然则在徐先生面前，我便是一个不折不 扣的学生。每次新课前，我都邑带好听课记录本和讲义听一 两节徐先生的课，做笔记，划重点，学习她的上课措施、思 路，遇到疑问的地方做好暗号，下课实时向她请教。在这些 工作后，参照她的板书，本身备课。开始备课对照费力，在 徐先生和其他几位先生的建议下，几乎把上课将要讲到的话 都事先写好，后来对照轻松。每次本身上完课，如果光阴允 许，我都邑到办公室主动听听徐先生对我上课环境的总结， 一般都邑遇到如下问题：光阴分配把握不敷 ；与学生的互动 不敷充沛；知识点解说有时不敷详细，等等。也会说一些做 得对照好的地方，然后便是勉励我下次改正，继承尽力。她 常说，以前本身也是这样走过来的，有些事情必要光阴。 我们的教导实习还有除了教授教化工作，还有班主任工 作，也便是既要教课乂要带班。无论是带班照样教课，作为 实习先生，都邑有一个该校的正式先生带我们。首先，我主 动了解高一 (10)班的环境特点。第一次和班主任杨先生见面 的发言，大部分内容便是关于高一 (10)班的环境。发言后， 就认为有点压力。因为杨先生说，部分男生对照油滑，上个 学期考试的造诣也不太抱负，尤其几个顽皮的男生经常气到 某些科任先生没话说。所以，在和他进入课堂之前，他彷佛 就在开打趣的向我“施压”，究竟怎样能力把这个班搞好。 开始的时候我照样有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟悉 一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种尊重，惋惜在 上面那些交往中，我认识的学生多半都是班干部。后来我提 出，我想承担更多的任务。于是，从第三周开始，他们的早 读、晚读，我都去反省了。见面多了，交流也多了。学生说, 固然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个朋 友。 在把握先生与朋友这两种角色的时候，我对他们的学习、 纪律有了更多的监督，并不忘向他们灌注贯注一些人生事理 和一种集团意识，正如杨先生说的，我们的课程很洪水平上 说便是进行思想道德教导。有一段光阴，班长想告退，因为 心里背负着对照大的压力，我常和她发言，尽管后来辞失落 了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也依旧承担着 一些工作；还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的工作 提了一些建议，在现圆第押生留言录上，此中一个男生就写 道：先生你好！先生你真好!!先生你异常好！先生你实在太 好……在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的症 结作用，只有你对学生支付真爱，你能力取得学生对你的尊 重和信任 固然这次实习光阴比预期的短了，但也给本身留下了思 考。面对各类环境，各类学生，作为一个师者能做的是什么 ？ 如何才算得上是一名合格的先生 ？更紧张的是，在体会到教 师工作的性质后，教师职业在本身将来的工作定位中乂有着 怎样的转变？ 可能是因为，抱负与现实永远存在差距，才有我们一次 乂一次的改变和尽力。曾经梦想的先生，并不是本身想像中 的美好和巨大，他们也会认为累，会遇到某些难处置惩罚的 问题，然后时不时埋怨一下这位那位学生，甚至做出一些令 人发指的事情。人，都邑在现实中发展，并在变更中成熟。 曾自以为成熟的见地，到本日看来是多么的幼稚