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大班韵律教案 【篇一：大班韵律活动《快乐农场》教案】 大班韵律活动《快乐农场》 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八 二八四一 ◆游戏玩法建议 第一段音乐： 农夫动作：翻土、浇水。 小苗苗动作：摆好造型静静等待，一点一点长大。 第二段音乐： 农夫动作：看、逗小苗、想办法、喷杀虫剂。 小苗苗动作：蔫、互逗、抖虫子、摆出水果蔬菜造型。 第三段音乐：收菜 特效音 “呦”出现时，扮演小苗苗的幼儿迅速摆出蔫、生病了的动作 及痛苦的表情。 农夫喷杀虫剂时小苗苗要使劲抖动身体并摆出最漂亮的造型。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐 ab 段和尾段 的结构。 2、与老师同伴一起游戏，能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成 长的动作造型，并根据音乐按角色完成农夫和小种子互斗的游戏， 尝试多人，台作进行游戏。 3、在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习，大胆表现农夫，小 种子的动作及表情，体验角色扮演合作游戏的快乐。 【活动过程】 （一）故事导入活动，进行农夫动作练习。 1、教师示范 a 段音乐动作（翻土、浇水看一看），幼儿跟音乐进行 模仿学习。 2、教师示范 b 段音乐动作（农夫观察小苗苗的动作、想办法、喷农 药），幼儿进行模仿学习。 3、师幼一起在座位旁完整模仿农夫动作。 4、幼儿自由散点进行农夫动作练习。 （二）师幼学习模仿创编小