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大班语言教案毕业诗 【篇一： 2016 江苏教资幼儿园语言活动教案 —— 毕业 诗 (大班)】 2016 江苏教资幼儿园语言活动教案 —— 毕业诗 （大班） 一、设计意图： 幼儿大班幼儿即将结束幼儿园生活进入小学校园，三年的幼儿园生 活，给孩子们留下了美好的印象，师生之间、幼儿之间结下了深厚 的情谊。为了让幼儿了解 三年来自己的成长变化，感受自己已经长 大，体验毕业离园时的惜别之情，特设计本活动。 希望通过学习诗 歌表达自己对幼儿园依依不舍及老师的深深谢意，知道自己即将面 临毕业，萌发做小学生的愿望。 二、活动目标： 1、能够理解诗歌的内容，丰富词汇：毕业了，忘不了。 2、能有感情的朗诵诗歌，并能把记忆最深刻的人或事编入诗歌中进 行诗歌创编。 3、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 三、活动准备： 1、教师提前搜集幼儿在幼儿园三年的照片 (可让幼儿参与搜集 )，并 制作成幻灯片。 2、录音机、自录诗歌磁带、电脑。 四、活动重难点： 1、重点 —— 引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵并创编。 2、难点 —— 体会诗歌表达的情感。 五、活动过程： (一)图片导入，引起回忆，激发兴趣 1、教师播放制作好的幼儿幼儿园三年的 ppt 幻灯片。 2、提问，引导幼儿回忆在幼儿园的生活：能说一说对你印象最深的 一件事吗？ 3、请一二个幼儿回答。 (二)学习诗歌，初步理解