《杨氏之子》课堂作业(1)讲课教案.docVIP

10、《杨氏之子》五年级下册课堂作业 班级：______________ 姓名：______________ 看拼音写汉字。 yì 惊________ 造________ 情________ 刚________ huì ________报 聪________ 教________ ________图 qín 胡________ 飞________ ________快 ________拿 liáng度________ 乘________ ________药 ________食 查字典填空。 “乃”字用数笔画查字法应查_______ 画，第一笔的笔画名称是_______ 。它可以组词（ ）。给它加部首组成新字再组词：_______（ ）_______（ ）_______（ ） 解释句子中重点字词的意思。 梁国杨氏子九岁，甚聪慧。 甚________________ 聪慧________________ 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 示_______________ 君________________ 未闻孔雀是夫子家禽。 未____________ 闻____________ 夫子_______________ 判断题。 1、课文中“家禽”不同于现在的“家禽”，这里“家”和“禽”各自独立表达意思。 （ ） 2、“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。 （ ） 3、“为设果”中的“为”与“因为”的“为”同音。 （ ） 4、“氏”是指姓，“杨氏”指“姓杨的”。 （ ） 课内阅读 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 请用“∕”画出上面句子朗读时恰当的停顿。 杨氏之子自小___________ ，孔君平说___________ 是___________家的水果时，杨氏子马上回答道，从没有听说________ 是___________________ 3、杨氏之子的回答妙在哪儿？___________________________________________________________________________________________________________________________ _ 五、按要求写句子。 1、以“春天”为话题分别写一个比喻句和一个拟人句。 比喻句：____________________________________________________________ 拟人句:____________________________________________________________ 2、她听到这个消息后，脸红得像一个大苹果。 缩句:___________________________________________________________ 六、语言实践。 学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队向全校同学这方面的宣传标语，你的应征标语是：____________________________________________________________ 七、课外阅读。 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。 譬如人眼中有 瞳子，无此必不明。” 释义： ①若令：如果。②尝：曾经。③戏：玩耍，嬉戏。 ④瞳子：瞳孔。⑤语：对……说。⑥然：这样。 根据释义，试着写出这个小故事。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 徐儒子的回答巧妙在哪儿？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、语言积累。 一日为师，________________________。 在家千日好，________________________。 行家看门道，___________________