《看图写话》教学设计教学内容.docVIP

《看图写话》教学设计 教学目标： 使学生掌握按照从上到下的顺序观察事物的方法。 能运用学过的好词好句练习说好话、写好话。 教学重难点： 1、会用一定的观察方法（从上到下）观察图片上的内容。 2、能用通顺、流利的语言把自己看到的景色描述出来。 3、能把图片上的内容用一段话写下来。 教学过程： 一、导课 孩子们，今天我们班不但来了许多听课的老师，还来了一个神秘的小客人呢。你们瞧，她来了。这位可爱的小仙女给了蒙老师许多红苹果，准备奖给这节课表现很棒的小朋友哦。 二、比一比 小仙女用小魔仙棒一挥，两个句子宝宝就变了模样，请小朋友来读一读，比一比。（男生读第一句，女生读第二句） 谁来说说你喜欢哪句话，为什么？（生交流） 是呀，这节课我们就要学习小仙女的办法把句子宝宝变得更加可爱。 三、看图说话 1、下面蒙老师想请你们欣赏一幅美丽的图画。 2、请一位同学为大家读要求。 3、指名说是什么季节。（贴板书） 4、这是一幅秋天的图，多美啊！画上有什么？（有云，有树，有小草） 5、刚才我们说了图上有什么，可是图上景物不只一种，在说话写话时不能一会儿说这一会儿说那，要按一定的顺序来说。按什么顺序呢？可以按从上到下，从近到远，从左到右的顺序来说。我们就按从上到下的顺序来说说这幅图吧！ 6、我们先来说说云吧。哪个小朋友能像小仙女一样帮云宝宝变个魔术呢？ 7、云宝宝在你们的帮助下变得可美了，树哥哥、树姐姐们看你们这么能干，也想考考你们，好吗？ 看看图上的树，再想想你们平时看到的秋天的树，你想到了什么词语。 8、小仙女用小魔仙棒一挥，也变出了许多好词好句，让我们一起读读吧！ 9、现在，我们已经积累了这么多的好词好句，呆会儿在写话的时候我们就可以把它们用起来。孩子们，好词好句是不是用得越多就越好呀？（不是）对了，当然不是喽，就好比女生头上夹的发夹，适当地夹上几个，可以让人看与来更漂亮，要是夹得满头都是，你们觉得好看吗？（不好看）那我们今后说话写话时就要注意了。 8、在写话之前，谁能帮老师提醒大家写话要注意哪些格式？（板书：题目写中间、开头空两格、标点占一格）请大家一起说一遍。 9、请大家拿出作文纸，开始写吧。（头正、肩平、脚放好）比比看，谁的写字姿势最正确，老师就把红苹果送给他。 10、学生写话。（先写完的同学修改自己写的话） 四、评议 1、请同学们把笔放下，还没写完的没关系，让我们一起来欣赏几篇作品。 2、先评格式：有没有写题目、开头有没有空两格、标点有没有占一格。 3、再评内容：修改用得不恰当的字词、标点，标出写得精彩、有趣的语句。 4、师小结：孩子们，通过刚才我们共同修改的两篇作品，我们知道了：当我们写完一段话后，可以自己先多读几遍，修改不恰当的字词、标点或不正确的格式，还可以和同学交换读读，学习别人写得精彩、有趣的语句，这样我们就一定能够写得越来越好。 五、小结；这节课大家说得很好，写得也很棒。许多同学都得到了小仙女的红苹果，下课后，没写完的同学请继续写完，写完的请认真修改，最后把自己修改好的作品读给家长或同学听，明天带来交给老师，我们将选出写得特别棒的作品贴到班上的优秀作业栏上。 精油开背的手法和注意事项 （根据实操整理） 1、上油分三段，先把精油在背部均匀打开，安抚背部； 2、双手平行，从脊椎往下推，推至腰臀部。包腰，从腰两侧拉回肩胛骨，滑三角肌、斜方肌，按压大板筋，拉回至肩颈点按风府、风池； 3、顺脊椎S形推至尾椎，内扣膀胱经，从腰两侧拉回，包肩排毒； 4、双手拇指从大椎推至腰臀部，点按长强穴，包腰，从腰两侧拉回，滑压背阔肌、肩胛骨、三角肌、斜方肌，滑至手臂顺手指尖排毒，甩手； 5、双手拇指从上往下在内膀胱经打圈，打到腰臀部，下去时用力，回来时轻点，从腰两侧滑回膀胱经，滑过斜方肌，点按风府、风池穴； 6、双手拇指从上往下，在外膀胱经打圈，至腰臀部，从腰两侧拉回，滑过肩颈按压大板筋，包臂，腋下排毒； 7、双手揉捏颈部、肩部，点按肩井穴、天宗穴、命门、腰阳关，安抚背部； 8、双手单边拨膀胱经，拨完一边换拨另一边； 9、背部安抚，揉肩，包臂，拉回颈部； 10、四指跪式推膀胱经，顺腰两侧拉回，加强大板筋按压，安抚背部； 11、大面积排毒，从腰臀部双手交替一直游到肩颈，刺激细小神经，刺激淋巴，将毒素排出，每个动作三遍； 12、单边排毒，以脊椎为中心，从腰部开始往肩颈排，来回动作，当滑到腰臀部时，双手虎口重叠，滑到腋下排毒，排出甩手； 13、同12步一样，排另一边； 14、回到正面，安抚背部，滑压三角肌、斜方肌，包臂拉回至尽风府、风池； 15、安抚背部，双手敲打，以空心掌拍打背部，舒缓放松背部肌肉，促进精油吸收；