新人教版二年级音乐下册：《大钟和小钟》教案1l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《大钟和小钟》教案 一、教学目标： 能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》。 二、教学重难点： 学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现。 三、教学准备： 琴、音响、碰铃、双响筒。 四、教学过程： 1.导入。 （律动《爷爷爸爸和我》，黑板上出示节奏 X — | X — |、X X |X X | 、X X X X | X X X X |） 师：这三条节奏分别代表谁在走路？你能把这条节奏读出来吗？如果老爷爷和小朋友一块儿走路，会是什么效果呢？我们一起来试一下吧！ （将学生分为两部分进行节奏上的合作。） 2.感受与体验。 师：今天在我们的课堂将要来两位客人，这两位说起话唱起歌可真有意思，他们的语言简单明了，最多只有两个字，不信，你听，他们唱起来了。（播放《大钟和小钟》范唱。） 师：想大家隆重介绍我们的两位客人，大钟和小钟。听听看，大钟是怎样唱歌的，你能不能学一学？（学生聆听范唱，并学唱 5 — | 3 — |） 当 当 师：大钟唱起歌来像是谁在走路？原来大钟唱歌的时候使用了这个节奏，我们一起来学一学大钟是怎样唱歌的？ （学生学唱 5 5 1 1 | 5— | 5— |） 大 钟唱 歌 当 当 师：你能不能碰铃敲出大钟唱