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分析写作技巧和语言特色高考语文小说阅读- 一字点评古诗文南宋学者李耆卿在《文章精义》里，用一字评点古人诗文，十分精妙。你能猜出他是怎么 评点的吗？请在下面横线上各填一字，然后考虑为什么要填这个字。论语气________；孟子气________；庄子气________；楚辞气________；史记气 。________________；汉书气 。如________，苏(轼)________)(宗元如________，欧(阳修)如________(韩愈)如，柳答案 “论语气平，孟子气激；庄子气乐，楚辞气悲；史记气勇，汉书气怯。”这是很恰切的评论。谁都知道，孔子在《论语》中主要是以一位大教育家的面目出现的，书中言论大都言简意赅，富有格言的情味，所以说“气平”。孟子就不同了，他是—位雄辩家，言辞锋利，咄咄逼人，所以说“气激”。庄子颇具诗人气质，他的文章富于想象力，往往表现出特殊新奇的情味，所以说“气乐”。屈原一生饱受迫害，他的作品大都写得凄苦沉痛，所以说“气悲”。司马迁具有过人的胆识，所作《史记》敢于对统治者进行批评和揭露，“气勇”当之无愧。班固的《汉书》反抗精神远不如《史记》，有的地方还持有与《史记》相反的见解，自然就显得“气怯”了。这里评论六部作品，用的是两相比较的手法：“平”与“激”相对，“乐”与“悲”相对，“勇”与“怯”相对。《文章精义》还有一条一字评说：“韩如海，柳如泉，欧如澜，苏如潮。”这里用比喻——以四种不同的水流，来形容四种不同风格的文章：韩愈文雄健，柳宗元文深邃，欧阳修文明畅，苏轼文 豪迈。 题。～2)(2011·安徽卷阅读下面的文字，完成1 巴尔塔萨的一个奇特的下午 马尔克斯··加西亚加卡列尔[哥伦比亚]鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多极了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷 的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿 就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。 她问。”你能赚多少钱呢？“ ”我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。巴尔塔萨回答，“不知道， “”“你先要五十比索，”乌尔苏拉说，“这半个月来，你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大 ”呀。我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。有关鸟笼的消息早就传开了。老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来， 就去看个究竟。饭厅里挤满了人。那鸟笼放在桌上，供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空余部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他 想给妻子买的那种漂亮多了。“①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。”说着，他当着众人把 ”得，我买下了。鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，“ 乌尔苏拉说。已经卖给别人啦。”“ 巴尔塔萨补充道。蒙铁尔的儿子，是他订做的。”“ ”“你可以再做一个嘛！大夫又瞧瞧鸟笼。 ”“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。很抱歉，大夫，”巴尔塔萨说，“ ”“他们出多少钱买下的？大夫耸耸肩膀， 她说。”六十个比索。巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“大夫又看看鸟笼。“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了。”说罢，转身朝门口走去，“蒙 ”铁尔可真有钱啊！财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂，不禁吃了一惊。开门一看，只见门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯 朴。“这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子喊了起来，顿时容光焕发，她把巴尔塔萨请到屋 ”我这一辈子都没见过这么好的玩意儿。里，“ 巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。彼贝在家吗？”““他还在学校里呢，一会儿就回来。”她答道。接着补上一句：“蒙铁尔这会儿在洗澡 ”呢。蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来：“那 ”是什么呀？ 巴尔塔萨说。”“彼贝的鸟笼呗。 ”是谁的？那女人疑惑地瞧了他一眼：“ ”“是彼贝让我做的呀。彼贝的呀，“”巴尔塔萨的语气十分肯定， 他喊了一声。”“蒙铁尔穿着裤衩就从卧房走了出来。彼贝！ 他妻子喃喃地说。”“孩子还没有回来呢。 彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。 ”“蒙铁尔对他说，是你让他们做鸟笼的吧？”“你过来， ”你说呀。“孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛， 孩子咬