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高考名人名言句关联材料作文写作技巧 高考名人名言句关联材料作文写作技巧 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 天行健，君子以自强不息。 （《周易》 天行健，君子以自强不息。 （《周易》 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫） 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫） 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 （李清照） 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 （李清照） 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 （魏源） 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 （魏源） 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。 （鲁迅） 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。 （鲁迅） 数风流人物，还看今朝 （毛泽东） 数风流人物，还看今朝 （毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思 考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角 考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角 度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 【启示】这是 “选句关联型材料作文”，此类作文审题需要在所给 “名句”范 【启示】这是 “选句关联型材料作文”，此类作文审题需要在所给 “名句”范 围内，进行 “有机联系”，在 “原句含义”和 “选句关联”的基础上进行 “集 围内，进行 “有机联系”，在 “原句含义”和 “选句关联”的基础上进行 “集 中立意”,另外，此题 目还要求对 “名句”进行 “合理引用”。这类作文，众多 中立意”,另外，此题 目还要求对 “名句”进行 “合理引用”。这类作文，众多 专家多从立意、选材入手，考生收获颇丰，但对于这类文章，有没有章法可依。 专家多从立意、选材入手，考生收获颇丰，但对于这类文章，有没有章法可依。 虽然，文贵创新，但对于考生来说，简洁明了的结构，更适合考生学习，在模 虽然，文贵创新，但对于考生来说，简洁明了的结构，更适合考生学习，在模 仿的基础上创新。 仿的基础上创新。 二、写作指导 二、写作指导 （一）弄清原句原意。 （一）弄清原句原意。 考生在写作时应明确每个诗句的意思。 考生在写作时应明确每个诗句的意思。 天行健，君子以自强不息。 （《周易》）——刚健有为、自强不息 天行健，君子以自强不息。 （《周易》）——刚健有为、自强不息 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫）——思亲、乡愁、家国情怀 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 （李清照）——特立独行、内在修养、豁 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 （李清照）——特立独行、内在修养、豁 达自信 达自信 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 （魏源）——位置决定格局、天下为 受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 （魏源）——位置决定格局、天下为 公、奉献天下 公、奉献天下 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。 （鲁迅）——正视现实、 必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。 （鲁迅）——正视现实、 不避艰险、责任担当 不避艰险、责任担当 数风流人物，还看今朝 （毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信 数风流人物，还看今朝 （毛泽东）——立足当下、坚定自信、责任自信 （二）明确主题立意 （二）明确主题立意 句可立意为君子要自强不息方可强大； 句可立意为君子要自强不息方可强大； 句可立意为思乡； 句可立意为思乡； 句可立意为重视内在之美，或自信的品格； 句可立意为重视内在之美，或自信的品格； 句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。 句可立意为人因所处位置不同，而视野、格局不同，实现的理想价值也不同。 或人要有远大的理想，立志四方； 或人要有远大的理想，立志四方； 句可立意为要敢于正视自己； 句可立意为要敢于正视自己； 句可立意为个人、民族、国家的自信自强。 句可立意为个人、民族、国家的自信自强。 （三）诗句关联组合 （三）诗句关联组合 选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立 选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，