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特教老师师德师风学习心得体会 特教老师师德师风学习心得体会 热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。今天小 热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。今天小 编跟大家分享几篇师德师风学习心得体会，希望对大家有所 编跟大家分享几篇师德师风学习心得体会，希望对大家有所 帮助! 帮助! 一 一 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。: 有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。: 学习师德师风的心得体会范文。爱学生就是要对每一个学生 学习师德师风的心得体会范文。爱学生就是要对每一个学生 发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛 发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛 苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功， 苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功， 在学生心灵的沃土根植美好和梦想。 在学生心灵的沃土根植美好和梦想。 、用亲和之心架设教育之桥 、用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究 我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究 竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终 竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验?终 于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质， 于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质， 但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发 但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发 自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到 自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到 舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的 舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的 指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触 指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触 动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊 动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊 的火炬，能点燃学生的梦想 ;它是指路的明灯，能照亮学生 的火炬，能点燃学生的梦想 ;它是指路的明灯，能照亮学生 前进的路程捧着一颗心来，不带半根草去，这心，就是为师 前进的路程捧着一颗心来，不带半根草去，这心，就是为师 者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师 者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师 德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不 德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不 息的师魂! 息的师魂! 、用无私之心铺就事业之路 、用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无 教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无 微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力 ;可 微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力 ;可 以感染家长，树立威信，真诚沟通 ;可以感染学生，积极进 以感染家长，树立威信，真诚沟通 ;可以感染学生，积极进 取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。 取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。 、用研究者之心搭建教学之梯 、用研究者之心搭建教学之梯 在学校科研兴校，内涵发展思想的引领下，成为研究者、 在学校科研兴校，内涵发展思想的引领下，成为研究者、 作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践， 作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践， 优化课堂结构，提高课堂实效， 优化课堂结构，提高课堂实效， 、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰：其身正，不令而行 ;其身不正， 中国古代教育家孔子曰：其身正，不令而行 ;其身不正， 虽令不从，心得体会 《学习师德师风的心得体会范文》。教 虽令不从，心得体会 《学习师德师风的心得体会范文》。教 育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活 育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活 态度，乃至一言一行，都直接