作文选材 以小见大汇编.pptVIP

以小见大 作文指导 滴水中蕴藏着大海的汹涌澎 湃,博大深沉;一滴水中昭示着 大海的欢乐与苦难,过程与结果 平凡蕴藏伟大; 细节缔造永恒。 虞老师 刮痧 影片的故事发生在美国,人物主要是一家中国人。事情是 从这家的小孩感冒发烧开始的,因爷爷看不懂洋文,无法 拿药给孙子吃,就使用了中国民间常用的治疗方法 痧,就是用铜钱等物蘸水或油在病人的背上刮,直到 皮肤充血为止。在幼儿园里孩子背部的印痕被老师发现, 于是孩子被老师和记者“保护”起来。孩子的家长再也无 瓷格与孩子见面,原因是孩子遭到了家庭暴力,人生权利 受到了损害,而且两名激于公愤的记者还将孩子的父亲告 上了法庭,由于是美国人不理解中国人的做法,在法庭上 中国人与美国记者、法官展开了激烈的辩论,两种不同文 化撞击出点火石光:此引发观众对国与国之间文化交 流的深层次思考。 初中课本中以小见大的篇目:《变色龙》《社戏》《背影 《最后一课》等。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃 完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉 摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知 道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得 心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为 他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。 几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的 人对一个不幸者的愧怍 杨绛《老王》 “大”:一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关 注他们的命运,让他们也过上好日子,帮助改善他们的处境。 我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉 进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小 瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力 量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、 没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长 昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足 以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬! —杏林子《生命生命》 大”:表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度 观察身边景象 “大 关注社会 聚焦凡人小事 观察自然景象□感悟人生 °捕捉细小情节 诉说真情 小题材大主题 ·小题材与大主题乃是辫证统一的矛盾的两 个方面。“小”是现象,“大”是本质, 小是大的一部分,大是通过小来反映本质 特征的。即小题材是为表现大主题服务的, 而大主题也需要通过小题材来表现。二者 互相依存、相辅相成。 ·因此,在写作中,要从大处着眼,小处着 手,通过小题材反映大主题 “以小见大”的构思方法 ·“以小见大”构思法的特点是紧凑集中, 内涵深刻,它适用于散文、记叙文、小说 等文体。 ·方法也很多,有托物言志,例如:《行道 树》《爱莲说》;有以物喻人,例如 《荔枝蜜》《海燕》;有借事寓理,例如 《走一步,再走一步》《挖荠菜》 话题示例 以“水”为话题 以“亲情”为话题 以“幸福”为话题。 细心观察生活,合理筛选材料 拾到一片落叶,可以发现它背后深藏着春去秋来、 岁月匆忙的道理;树叶把绿意留给人类,把败 留给土地的无私奉献的可贵精神;看到农民大伯 的手,可以发现,世界正是这千千万万双手创造 出来的;劳动是生命的永恒 ·要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相 似性,能统一起来,比如小草—一生命力,小蜜 蜂——无私奉献等。 要注意写小的材料时不要动不动就跑出来发议论, 把小材料写细写透才能更深刻地表达自己的观点。 写有价值的“生活小事 以“爱”话题 写自己扶老太太过马路;你借我一根尺子,我还 你半块橡皮. 今天晚饭后,我和往常一样在房间里埋头用功 这时,厨房里突然传来一声碟子被打碎的清脆的 响声。我蓦地停下了手中的笔,心头不由一颤 妈妈已经为我刷了十几年的碗了.…:接着,他以 此为切入点,就写妈妈这些年刷的这近十万只碗 是多么浩大的一项工程。记叙、抒情,挥洒淋漓, 最后得出了“原来,爱就是一种深沉的责任”的 结论。