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教师备课纸苏州工业职业技术学院
教师备课纸
Suzhou Institute Of Industrial Technology
第 PAGE 88页
PAGE
课 题
项目7 五角星体的建模(一)
课 型
项目教学
授课班级
机电13C1、C2、C3
授课时数
2
教学目标
熟练运用草图绘制、曲线创建和编辑功能绘制产品轮廓曲线,掌握空间直线画法,以及使用直纹、有界平面和缝合功能创建一般曲面模型的技巧。
教学重点
直纹、有界平面和缝合命令的认识与应用。
教学难点
直纹、有界平面和缝合命令在曲面建模中的应用特点。
学情分析
通过五角星体的建模过程,加深对直纹、有界平面和缝合命令在曲面建模中应用特点的理解。
教学效果
直纹面命令的使用方法比较简单,学生接受较快
教后记
选择合适的产品建模,有助于帮助学生学习新的曲面建模命令
一、任务导入
五角星体的三维建模
熟悉项目图纸要求;讨论、学习,读懂图纸和项目要求。
二、任务分析
讨论建模方案:
1.阅读五角星体零件图,了解其尺寸和形状
2.曲面零件结构特征分析
3. 建模方案分析,使用曲线绘制、直纹面、有界平面、缝合和抽壳等建模指令完成五角星体的创建
三、任务知识点
(一)曲面的操作与编辑
1、扩大曲面
2、延伸曲面
3、偏置曲面
4、有界平面
使用“有界平面”命令可创建由一组端相连的平面曲线封闭的平面片体。曲线必须共面,且形成封闭形状。 要创建一个有界平面,必须建立其边界,并且在必要时还要定义所有的内部边界(孔)。
同一个曲面上创建的两个不同的有界平面,一个有孔而一个没有
例:创建有界平面
在“特征”工具条上,单击有界平面,或选择插入→曲面→有界平面。出现有界平面对话框,且在平面截面组中,选择曲线处于活动状态。通过选择不断开的边界曲线串或边线串来指定平面截面。它们必须共面,且形成封闭形状。
选择面的一个边线串之后,有界平面的预览。如果在由选定曲线或边定界的区域内有不连续的孔,而您不希望这些孔包括在有界平面中,则将这些孔选定为内边界。
(二)直纹面的创建
使用直纹面命令可通过选定曲线轮廓线或截面线串来创建直纹片体或实体。 截面线串可由单个对象或多个对象组成,每个对象均可为以下类型之一:曲线、实体边或实体面。也可以通过选择曲线上的点或端点使其作为第一个截面线串。选择意图选项位于选择条上,有助于对象选择并可设置选择规则。
创建直纹面特征:
此示例将显示如何从一组截面曲线创建曲面。选择插入→网格曲面→直纹。
在选择条上,设置适用于部件的曲线规则。 此示例使用相切曲线规则。
必须选择截面线串才能指定输入曲线。在图形窗口中,选择第一条截面线串,单击鼠标中键,然后选择第二条截面线串。
选择截面线串
在直纹对话框中,指定所需的对齐方法。示例中使用根据点对齐方法。可以沿截面拖动对齐点,使对齐点的位置移动。使用指定点 选项可将对齐点添加到截面线串。 从截面线串中删除对齐点。将用户指定点重置为软件自动判断的点。
添加对齐点
根据需要更改设置选项。一旦选择了所有线串并设置了参数,即可单击确定来创建直纹特征。
(三)样条曲线
可以使用以下方法之一创建样条,样条有四种创建方法:
根据极点
使样条向各个数据点(即极点)移动,但并不通过该点,端点处除外。
通过点
样条通过一组数据点。?
拟合
使用指定公差将样条与其数据点相“拟合”;样条不必通过这些点。
垂直于平面
样条通过并垂直于平面集中的各个平面。?
下图显示了样条的三种创建方法。
定义数据:使用定义数据或极点的方法创建样条。定义数据包括定义描述样条形状的点、斜率和曲率。例如,在使用“通过点”方法时,曲线准确通过所有的定义点。当使用拟合方法时,曲线仅准确穿过端点。对于其他点,样条在指定公差内通过这些点。可以为曲线准确通过的任何点指定斜率。基于这个原因,“拟合”选项仅可对端点指定斜率。点指定方法,对于“通过点”和“拟合”,必须首先选择点指定方法来指定定义样条的点:
全部成链
用来指定起点和终点,从而选择两点之间的所有点。
在矩形内的对象成链
用来指定形成矩形的点。从而选择矩形框内的所有点。然后必须指定第一个和最后一个点。
在多边形内的对象成链
用来指定形成多边形的点。从而选择创建后的形状中的所有点。然后必须指定第一个和最后一个点。
点构造器
用于通过点构造器来定义样条点。
文件中的点
用来指定要使用的点文件。(仅在“拟合”方法下该选项才显示在对话框中。它还可以显示在“通过点创建样条”和“根据极点创建样条”对话框中。)
点成链方法:所有的成链方法都根据选定的对象构建一串点。需要指定成链要考虑的点。系统通过搜索点组中最靠近起点的点作为链的开始。然后链向前移动并选择最靠近该点的点,再下一个这样的点
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