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- 2020-09-06 发布于福建
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东北师范大学理想信息技术研究
院
抓住整合的本质
采取合适的方法、选择有效的途径
建设结构化的资源
搭建系统的支撑软件平台
制定整合课有引导性的评价指标体系
通过课题研究整合模式及方法体系:
谢谢大家!
、整合的本质
1、信息技术与课程应是全方位的整合
课程课程。教学设计:模式、课程一→课程
目标
内容
方法、步骤、评价
实施
扩充改变内容增加设计须考提供有效的支搭建平台
培养承载的介虑的因素:学撑平台
改变方式
目标质及旱现生、教师、目讲授、自主与
自我评价
形态
标、内容、条协作学习、交学生评价
件、环境
流、反馈
其它评价
、信息技术与课程整合的要点
整合的前提
口准确诊断学科,学科教学安排应是合理的、优化的,在此基础上要
找到学科当中传统教学手段难以解决的困难
挖掘信息技术的优势
■整合的基础
口选择合适的途径、形成系统的方法;
口用信息技术的优势解决学科当中的困难;
在信息技术的基础上研究教与学的方式
■整合的保障
口建立系统的支撑资源和软件
口系统的教师培训
整合的关键
口制定科学的实施步骤、采取有效的措施
2,3,4,5,6,7,8,9
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、采取合适的方法、选择有效的途径
1、形成具有引领性的可操作的方法
口信息技术与不同类型内容有效整合的模式及方法体系;
口相应每种模式的资源与软件结构与建设方法
口各类模式及资源软件在教学上应用的方法
2、选择有效的
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