新外研版六年级英语下册Module 8 Unit 2 Why are you wearing a hat？教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Module 8 Unit 2 Why are you wearing a hat? 【教学目标】 知识目标： 1.掌握并运用单词：hide-and-seek, wear, raincoat, dress, T-shirt, hat, skirt, coat, sweater, theatre. 2.学生能听懂会说Why are you wearing a hat ? Because it`s going to be sunny.等句型并能在实际情景中运用。 技能目标： 1.能正确、流利地朗读课文。 2.能够正确运用“why...？”询问事情，并用because来表达原因。 情感目标： 激发学习英语的动机，培养学生解决问题的精神及学会关心他人。 【教学重难点】 重点：运用“why...？”询问事情，并用because来表达原因。 难点： 恰当准确的使用because 回答别人有关原因的提问并正确使用句子的时态。 【课前准备】 本课时教学课件及音视频。 【教学流程】 Step 1: Warm up(热身运动) 1. Greetings. 2. 播放歌曲：Why, why, why …?师生边打节拍边跟唱。 3. 出示图片，复习问答：Why …? Because … Step 2: Presentation （新课呈现） Activity 1 Look, listen and say. 1. 出示图片，猜一猜：Why are they here? 带读hide-and-seek. 2. 播放动画，生跟读模仿。 3. 角色扮演，练习问答。 Activity 2 Listen and read. 1.出示天气图片：It is going to rain. What will you wear? I will wear a raincoat. 2.出示单词及图片rain + coat，帮助学生记忆raincoat的拼写。 3.出示衣物与天气，学生试着连一连。 4. 练习说话：It is going to be __________. I will wear ___________. 5. 出示穿着各种衣服的人的图片，猜一猜：What’s the weather? 出示语言框架，生练习说话：He/She is wearing _________. It is going to be ________. 6.出示课本插图1、2，生完成填空：Tom is wearing ___________. Lingling is wearing ____________. 7.提示学生完成猜测：Why is he/she wearing …? Because _______________________. 8.播放图1、2对话录音，生听录音，跟读模仿。 9. 两人一组，角色扮演，练习对话。 10.出示一件漂亮连衣裙，师生问答：What is she wearing? She is wearing a dress. 师引导学生思考：It is a very beautiful dress. Where is she going? 11.出示单词及图片：theatre 剧院，师带读。 12.出示衣物与活动，学生试着连一连。 13.生练习说话：She/He is wearing __________. She/He is going to ______________. 出示课本插图，生完成填空： Sam is wearing __________. He is going to __________. Amy is wearing __________. She is going to _________. 15.根据提示完成猜测：Why is he/she wearing …? Because _______________________. 16. 播放图3、4对话录音，生听录音，跟读模仿。 17. 两人一组，角色扮演，练习对话。 18.播放动画，生练习分角色朗读。 19. Practice （操练1：Activity 3 Read and write）. eq \o\ac(○,1)出示图片及例句，生自读，理解意思。 eq \o\ac(○,2)师点拨问答结构：Why + 一般疑问句 Because + 陈述句 eq \o\ac(○,3)学生填空。 eq \o\ac(○,4)全班交流。 （操练2：Activity 5 Find the answ