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- 2020-09-09 发布于河南
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学校小学部教师考核方案(修改稿)
一、考核指标:
一级
指标
二级
指标
三级
指标
四级指标
考核标准
考核
单位
备
注
好
父
母
懂关爱
1关注学生的身体健康状况,学生生病及时找校医,情况严重的要第一时间送医院就医,并及时通知家长;(按照学校规定程序处理)
1参照学应急处理预案。
2学生无安全事故5分;
3学生有安全事故,按学校要求处理,5分;
2学生假期在家生病或生病请假,要及时进行家访(或电话了解情况)、补课。
接到家长表扬酌情加分(1—5分)接到家长投诉酌情扣分(1—5分)
3关注学生心理健康,特别关注情绪不稳定的学生,及时了解沟通;
4用诚心赞美鼓励孩子;弯下腰倾听孩子的心声;
5尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
6制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
由于老师疏忽,致使学生受伤害的,一次性扣5分;(如学生有矛盾,老师没有即使调解,导致家长的直接或间接伤害学生的)
会接纳
1用爱心接纳每个孩子。
接到家长表扬酌情加分(1—5分)接到家长投诉
2站在孩子的角度去考虑教育问题。
酌情扣分(1—5分)
3允许学生犯错;
4给学生改正的机会和时间。
6教师这种爱的情感能使学生产生积极的情感体验,唤起他们的学习热情,使之主动模仿,提高教学效果。
7对学生冷漠无情
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