2006年中小学教师教学能力考核参考答案及评分建议.docVIP

PAGE 1 2006年中小学教师教学能力考核小学数学试卷 参考答案及评分建议 第一部分（30分） 1.（15分）答：根据《课程标准》基本理念第5条，关于“评价”的基本理念应体现以下几个方面的含义： （1）评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。 （2）应建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系。 （3）对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。 评分建议：每一点4分，对每一点要做简要阐述，视阐述情况给1—3分。 2.（15分）答：（略）。 评分建议：论述完整、观点正确、条理清楚，能结合自己的实践经验，具有创造性和操作性13—15分；论述基本完整、观点正确，能结合自己的实践经验，有操作性9—12分；论述有较大缺陷、观点基本正确7—8分；论述、观点均有较大缺陷7分以下。 第二部分（30分） 3. （1）答：（略） 评分建议：教材分析正确，目标准确完整，过程设计能较好地体现教学重点、突破难点，能体现新的教学理念和教学方法，利于学生自主探究地学习，层次清楚，有创意27—30分；教材分析正确，目标准确，设计能体现教学重点、突破难点，能基本体现