2018秋人教版八年级上册数学第15章作业课件分式的意义及性质的四种题型 共15张.pptVIP

双休作业 ( 十 ) 2 分式的意义及性质的四种题型 第 15 章 分式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 返回 1 题型 分式的识别 1 ． 在 3 x 4 x － 2 ， － 5 x 2 ＋ 7 ， 4 x － 2 5 ， 2 m ， x 2 π ＋ 1 ， 2 m 2 m 中，不是分式 的式子有 ( ) 个 ． A ． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4 C 2 ． 从 a － 1 ， 3 ＋ π ， 2 ， x 2 ＋ 5 中任选 2 个构成分式， 共有 ________ 个 ． 6 返回 3 ． 无论 a 取何值，下列分式总有意义的是 ( ) A ． a ＋ 1 a 2 B ． a － 1 a 2 ＋ 1 C ． 1 a 2 － 1 D ． 1 a ＋ 1 2 题型 分式有无意义的条件 B 返回 4 ． 当 x ＝ ________ 时，分式 x － 1 x 2 － 1 无意义 ． 返回 ± 1 5 ． 已知不论 x 为何实数，分式 3 x ＋ 5 x 2 － 6 x ＋ m 总有意义，试求 m 的取值范围 ． 解： x 2 － 6 x ＋ m ＝ ( x － 3) 2 ＋ ( m － 9) ． 因为 ( x － 3) 2 ≥ 0 ，