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托班幼儿个案观察记录表 托班幼儿个案观察记录表 观察现象：1每到集体活动时，她总是缺乏积极性，懒懒散 散，拖拖拉拉在最后一个，注意力不集中，想做什么就做什么； 2、 从家中带来的食物或玩具从来不与其她小朋友分享，存在 一定的自私心理。 3、 有时犯了错还不准别人批评指正。即使勉强认错，也是昙 花一现，没有多长时间该怎样做还怎样做。 教育措施： 1、 找一位平时在班中较积极认真的小朋友和她做朋友，每到 集体活动时（例如：列对做操）都让这位小朋友和她一起进行，增强 集体意识； 2、 针对蒋雨芮语言丰富这一优点，平时可以请她为别的小朋 友讲故事，说儿歌，树立她的自信心和荣誉感，使她感到她是这个集 体不可缺少的一部分； 3、 多找机会与伙伴合作，去共同完成一件事情，让她感受和 体验到与别人共同合作和分享成功的快乐 效果分析： 1、 和好朋友相处了几天，蒋雨芮每到集体活动时不再拖到最 后，也感觉到自己应该和其她小朋友一样以集体为中心， 树立集体荣 誉感。 2、 与同伴共同分享一件物品时，有时仍表现出不情愿，但比 以前已有了很大进步。 发展状况：喜欢看图书，和同伴玩。 立案目的：该幼儿进餐速度慢，观察其进餐表现，查找原因， 对症下药，使其有所改变。 观察记录： 今天的午餐是白米饭、西红柿炒鸡蛋、糖醋肉和豆腐汤。饭刚 分好，他吃了一口米饭、一口醋肉，刚吃了三口，就和同桌的小朋友 说起了悄悄话。发