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初中生人 际关系调 查报告 2012 年 10 月 15 日 研究课题组：马尧力、陈荟羽、张健愉、 王一婷、喻俊豪、龙泓吟 目录 一.调查背景与目的 ………………………………………………… 2 1.调查背景 ……………………………………………………… 2 2.调查目的 ……………………………………………………… 2 二.调查方法 ………………………………………………………… 2 1.调查对象 ……………………………………………………… 2 2.调查内容与问卷 ……………………………………………… 3 三.调查过程及时间 ………………………………………………… 3 四.问卷发放与回收情况 …………………………………………… 3 五.调查结果与分析 ………………………………………………… 4 1.代表性题目分析 ……………………………………………… 4 2.人际关系评分 ………………………………………………… 6 3.改善人际关系建议 …………………………………………… 7 六.总结 ……………………………………………………………… 8 附录：初中生人际关系调查问卷样本 …………………………… 9 1 一.调查背景与目的 1.调查背景 人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系 的社会关系。人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态 度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、 工作都有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织 效率及个人与组织之关系均有极大的影响。正确的人际交往和良好的 人际关系是个体心理正常发展、个性保持和生活具有幸福感的必要前 提，是衡量人们心理健康与否的重要指标。 初中时期是人生中生理和心理趋于成熟的阶段，学习和交往是处 于此阶段的初中生生活的两件重要大事。某些初中生还没有很好地掌 握处理人际关系的窍门，无法处理复杂的人际关系，以至于人际关系 情况较差。我们的人际关系情况怎么样？我们应该怎样处理人际关 系？对此，我们展开了调查。 2.调查目的 随着初中生的交际面越来越广，只有掌握了方法，才能使中学生 更好地处理这些人与人之间的日益密切、复杂的关系，让自己在人际 交往中占据主动，建立良好的人际氛围，创造良好的学习和生活环境。 二.调查方法 1.调查对象 重庆南开（融侨）中学初 2014 级 21 班同学 2.调查内容与问 根据我们在学习、交往中的实际情况，从人际关系的不同角度出 发编制了问卷。 问卷共包含三个部分。第一部分为选择题，共8 个小题，主要调 查初中学生对人际关系及处理人际关系的一些主观看法。第二部分为 打分题，共 12 个小题，主要调查初中学生对自己人际关系的认识和 人际关系的现状。第三部分为 1 道主观题，调查了初中学生对于自己 如何提高人际关系的一些想法和观点。 三.调查过程及时间 (1) 确定调查方向、主题、目标，编写、修改、印刷调查问卷： 2012 年 10 月 8 日～2012 年 10 月 10 日。 (2)发放、回收调查问卷：2012 年 10 月 10 日～2012 年 10 月 12 日。 (3)统计调查数据：2012 年 10 月 13 日～2012 年 10 月 14 日。 (4)编写、修改调查报告：2012 年 10 月 13 日～2012 年 10 月 15 日。 四.问卷发放与回收情况 共发放问卷 54 份，实回收 52 份，其中有效问卷 49 份，回收率 约为 98.14%。 3 五.调查结果与分析 1.代表性题目分析 1、你觉得在校园生活中人际关系很重要吗？（　　） A、很重要 B、一般 C、不是很重要 D、很不重要 有 68.75%的学生认为校园生活中人际关系很重要，有 20.83%的 学生认为一般，有 8.33%的学生认为不是很重要，2.08%的学生认为 很不重要。可以看出，大部分同学都认识到了人际关系的重要性，但 同学们对人际关系重要性