初中生物《生物和生物圈》单元测试题.pdfVIP

初中生物《生物和生物圈》单元测试题.pdf

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生物和生物圈单元检测试题 B.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤。将 10 只鼠妇放在纸盒的中央, 1. “植物受阳光照射,制造有机物”、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这些现象说明了: 观察鼠妇的分布情况 A.生物的生活需要光 B.生物的生活需要营养 C.生物的生活需要食物 D.生物的生活需要空间 C.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧。将 10 只鼠妇放在 2. “春种一粒粟,秋收万颗粒”这句话表明: 纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况 A.生物与非生物的关系 B.不同生物之间的关系 D.在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放干燥的土壤。将 2 只鼠妇放在纸盒的中央, 观察鼠妇的分布情况 C.生物体能够繁殖自己的后代 D.生物体能够适应自己的环境 9.地衣(一种植物)生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣又能够分泌地衣酸, 3.下列哪一项不属于调查: 对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明: A.人口普查 B.森林资源调查 C.水资源抽样调查 D.仔细观察牛,并拍照 A.生物能够适应自己所生活的环境 B.生物能够影响其生活环境 4.下面调查活动步骤正确的是: C.生物依赖环境,又能影响环境 D.生物既能适应环境,又能影响环境 A.选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理 10.鱼在水中用鳍游泳,鸟在空中用翼飞行,这种现象说明: B.设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理 A.生物的结构很复杂 B.生物体的结构与环境是相适应的 C.分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理 C.环境造就了生物 D.环境对生物的改造 D.选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录 11.人在生态系统中属于:A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.都不是 5.下列关于生物圈的说法正确的是: 12.澳大利亚草原上的野兔,常泛滥成灾,为了减轻灾害,又不破坏生态平衡,应该: A.生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称 B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 A.用化学药品毒杀 B.人工适量捕杀 C.把野兔的食物都除掉 D.杀死所有野兔 C.生物圈包括地球上的所有生物及其生存的全部环境 13.被誉为“绿色水库”之称的是: D.生物圈是指生活在地球上的所有生物 A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.海洋生态系统 6.我们在养花的过程中,经常给花浇

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