学前教育专专业介绍.ppt

趾三职业技术院 HUB EI THREE GORGES POLYTECHN 学前教育专业  、专业置背暈 二、人才培养方素 三、散师队伍建设 四、訊境与体制建设 五、人才培养成敌  、专业设置背景 (一)大力发展学前教育的政策要求 《国务院关 于当前发展 《国家中长 期教育改革 学前教育的 《湖北省学 和发展规划 若干意见 宜昌市政府 前教育三年 纲要(2010 《宜昌市学 《关于加快 行动计划》2020年)》 前款育三年学前教育发 行动计划》 展的实施意 见》  新增80所公办幼 幼儿园 儿园,改扩建幼 儿园92所 宜昌三年行动计 师资培养 培训300名园长 600名骨干教师 实行5年一个周 继续教育 期的幼儿教师分 级分层全员培训  (二)宜昌市幼款事业的现状 湖北省目标幼儿园在园 公办幼儿园46所,占幼儿园总 人数和学前三年毛入园率分 数的1127%,民办幼儿园362 别从2009年的8314万和 所,占幼儿园总数的8873% 5257%,发展到2015年的 137万和65%,2020年的 156万和85% 公办幼儿园数量不足 毛入园率偏低 教师数量不足 教师质量不高 未来35年,湖北省学前师资 缺口为8-10万人。截至2013 取得教师资格证和具有专 年,仅宜昌中心城区就需要 业背景的幼儿教师不仅人 补充幼儿教师1000余人 数相对偏少,学历总体偏 低,而且在分布上失衡  (三)我校学前欲育办学历史悠久 ●我校学前教育专业的前身是1983年宜昌市职教中心开办的幼 师专业及艺术师范专业。 ●2014年2月,我校申报的高职学前教育专业获得教育部批准 备案,从2014年起招生。 专业创建至今已有31年,累计培养学生28届,毕业生达4200 多人。 目前,我校在中职教育和成人、自考专科教育中均开设有学 前教育专业,现有在校生630人,是宜昌末来幼教师资的新生 力量  二、人才培养方案 (一)指导思想与基本原则 以服务为宗旨,以就业为导向 以突出职业教育特色和人才培养特 色为指导思想 用科学的人才观、质量观、教学观指导 本专业建设 以倪化师资队伍为核心,以各项教学资源建设为基 础,以教学模式、课程建设、教学内容改革为重点  (二)人扩培养目标 ●立足宜昌、面向湖北,培养具有学前教育专业知识与技 能,在学前教育领域从事教育、保育、教科研、管理工作的 具有创新精神与实践能力的一专多能的高技能应用型人才。  (三)人才培养檩式 培·根据学前教育机构对高素质技能型人才知识、 养能力、素质的要求,形成“循岗导教、工学交 模替、一专多能”的“分段式25+075”人才 式培养模式。  ●循岗导教就是根据学前教育机构的用人要求,根据学前教育机构相关 岗位职责的具体要求开展专业教育,加强技能学习。 工学交替就是教学与实践相结合,推行做中学,做中教的模式,从做 中反观学之不足。 具体操作:第一学期有一天的教学时间到幼儿园参观学习,实现专业 认知教育;第二、三、四学期,各有2周教学时间到幼儿园分别见习 保育和教育;第五学期有4周、第六学期有8周时间到幼儿园实习。