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中考 叙文 复 一、中考 叙文要求 把握 叙要素、 索、 序、人称、 略。理清文章的思路、 构和 次。理解 旨及文章的主旨，概述主要内容。揣摩理解关 、 句在特定 境中的含 及作用。分析文章表达方式、表 手法及写作技巧。 中的体 及启示。 合内容个性化表述，学会思考和 疑。 二、知 梳理 (一)明确 叙文知 要点 1、什么是 叙文 叙文以形象生 的 叙、描写来 接地表达作者的思想感情的文体。 2、 叙文的分 写人，叙事，写景状物。 叙文是以情感人 (1) 重写人的 叙文 如：《我的母 》《老王》《背影》《阿 与山海 》《藤野先生》《 冼星海》《 稼先》 从事件中分析人物，在言行中概括出人物的思想情感和性格特点。 (2)写事的 叙文 如：《社 》《 筝》《羚羊木雕》 事情的起因、 、 果或故事的开端、 展、高潮、 局 (3)写景状物的 叙文 如：《春》《 南的冬天》抓住写景手法，景物特征，分析作者情感。 (4)表达方式： 5 种 ① 叙：概括叙述、 叙述 ② ： 开 ：开篇点 ， 下文 文 ：承上启下，揭示意 尾 ：揭示或升 主旨，画 点睛 ③抒情：真切 烈，震撼人心。 ④ 明 ⑤描写 (5)人物：有主要人物和次要人物，次要人物 托主要人物。 描写 微具体人物 境 面 三、常 型解析 1、 型一： 目 目的含 、 目的作用、 、 找 索。 ① 含 A、一 双关的 目最容易考 其含 ，表 意从字面上很容易把握，深 意要 系全文甚至主旨方可把握出。 B、运用修辞的 目也容易考 含 思路：一 双关，表面上指 ??，又指 ?? 。概括了 ?? 的事件，表达了 ??的情感，暗示了 ?? 的主旨。或者：运用?修辞，写出 ?? ② 作用 内容上： (同 目含 )点明 ??、概括 ?? 事件、表达了 ?? 感情、表达了 ?? 主旨 构上：是否是 索， 置 念，吸引 者 (参考)形式上：新 独特，吸引 者 ③ (只要 的，不要 的 )：以核心人物 ：《老王》《藤野先生》 ;以核心事件 ：《登上地球之 》 ; 以核心事物 ：《 筝》; 以季 ：《春》《 南的冬天》 ;以独特的 角 ：《背影》《台 》 ;以主旨 ：《 大的悲 》 ;以情感命 ：《 》 ; 以 索 ：《羚羊木雕》 ; 找 索物 、事 、人 、感情 、 、地点 、 。 作用：是 穿全文的脉 ，把文中的人物和事件有机地 在一起，使文章条理清楚、 次清晰。 2、 型二：情 ①概括全篇内容、概括部分情 、梳理心情 化、概括全文内容 基本思路：人物 +事件 + 果， 、地点、 可以略去 ;起因可以有，尤其是 果一定要有。注意：人物众多 ，找出主要人物 ; 抓住 主要事件， (插叙的事情排除掉 );如果有两件主要事情，都要概括出来。 ②概括部分情 概括情 开端、 展、高潮、 局 ; 或概括故事的起因、 、 果。思路：先划分出情 的各个 段，再 行概括。防止出 将高 潮当作 局，或把 当作 果的情况。 ③梳理心情 (感情 ) 化 思路：先划分出情 的各个 段，再 行概括。防止出 将高潮当作 局，或把 当作 果的情况。 小 ：完善情 、完善 化 3、 型三：人物形象 ①分析人物的形象 从两个方面入手，一是通 分析典型事例来分析人物形象 ;二是通 人物描写 (外貌描写、 作描写、心理描写、 言描写、肖像描写等 )方法的分析来把握人物的性格和精神品 。 思路：抓住文中抒情 句，体会作者情感，用 美 ( 斥)的 言概括。是一个 ?? 的人。从文章 ?? 看出来。要巧借文章中的 是否要 合内容分析 ②描写人物的方法及其作用 外貌描写、 言描写、 作描写、心理描写、神 描写。 面描写：作者通 周 人或 境的描 来表 所要描写的 象。 描写：即特写 ，以突出人物心情或品 。 思路： 句 运用了 ?? 的描写手法，写出了人物 ??的性格特征 (或精神品 )，突出了文章 ?? 的中心。 ③ 价人物形象 基本思路：性格特征 + 价 常有两种 型：有模板 ;没有模版。 (有模板，如 “感 中国人物 ”。可以模仿模板的句式、 言 格 )先写出人物的 秀品 ，再升 、 美。 言要 ， 美，富 有激情。 ④揣摩心理 出 型： 写心理 思路：明确人物此 此境 有的、合理的心理内容。 注意： 言表述 要注意人称，很多 目暗含要求用第一人称： 要用“我”，写人物的内心独白 (考 中建 用第一人称 )。如用第三人称， 是在 述人物心理。 4、 型四 句子 (1)重点句子理解 (作用 ) 思路：从内容和 构两方面考 。 言 ： 句 写出了 ??(内容 )， 构上起到了 ?