专业成长考核办法.docVIP

启秀中学教师专业成长考核办法 (试行） 为贯彻落实学校“十二五”发展规划，促进教师专业成长，构建一支素质精良、业务清湛、结构合理、活力勃发的教师队伍，充分体现公平合理、奖优罚懒的绩效考核原则，特制定本办法。 一、考核对象 全校在职教师，其中男性教师年满55周岁以上（含55周岁）、女性教师年满50周岁（含50周岁）以上不作硬性要求。 二、考核细则 1．严格遵守《中小学教师职业道德规范》和教师专业标准，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，诚恕育人，为人师表，人格高尚。 2．认同中学教师的专业性和独特性，注重自身理念更新、知识更新和业务提高，具有明确的专业发展目标。 3．服从学校工作安排，完成规定的教育教学任务。 4．认真制定并完成个人年度专业成长计划，完成学校布置的专业成长任务。 5．认真参加学校开展的读书系列活动，完成规定的读书任务和读书作业。 6．遵行教学“六认真”和“四精四必”要求，坚持教学日常反思，教学无明显失误，学生取得明显进步。 7．参加学校组织的高效课堂建设活动，一学期至少上一节学科组研讨课，或学科活动时作一次专题讲座。 8．积极参加课程改革，主持或参加一项省市级课题研究或学校微课题研究，至少有一篇论文在省市级正规刊物发表或在论文评比中获奖，或在市直以上学校交流会上作交流发言。 9．每学期至少听课10节，且有听课反思。 10．认真准时参加校本研修及上级部门