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中小学美术教师教学能力水平考核二 一、基本概念题 1、????? 美术以视觉感知的特性作为接受方式，所以又称“＿＿＿艺术”。 2、????? ＿＿＿＿是美术区别于其他社会事物的根本性质． 3、????? 世界上的美术品类共分＿＿＿、雕塑、工艺美术、建筑艺术等四大门类。 4、科学可以使我们认识抽象的真理，美术则能使我们认识______的真理。 5、传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和? _____? 式的评价。 6、美术课程评价的基本目的是为了改善和? _______ 美术教育的质量。 7、促进学生全面＿＿＿是美术课程评价的主要目的之一。 8、美术课程评价的依据是美术＿＿＿＿。 9、世界上的美术品类共分绘画、雕塑、_______、建筑艺术等四大门类。 10、______ 感知是美术重要的形态特征，所以美术又称“视觉艺术”。 11、在美感中，没有美的 ______ 和感动之情，则不成其为美感。 12、在早期的欧洲，______ 又统称为艺术。 13、美术的形象性特点是指直观性、_______ 和可视性。 14、美术创作要以社会 _______ 作为源泉。 15、课堂教学中，学生的 _______ 应成为课堂教学评价的聚焦点和出发点。 16、美术课程评价的依据是美术? ＿＿＿?? 。 17、现代美术教学评价从静态评价教学转向_______的对教学过程进行分析和评价。 18现代发