沪教版九年级上册 3.1 水 导学案.docxVIP

PAGE 1 学科教师辅导教案 学员编号： 年 级：初三 课 时 数： 3 学员姓名： 辅导科目：化学 学科教师： 课程主题： 水的性质 授课时间：2020.8 学习目标 1．理解水的特性，水的分散作用形成的两种结果。 2．掌握水的化学性质及实验室检验水或水蒸气的方法。 3．养成关心水的质量，自觉维护水资源的良好习惯。 教学内容 【互动探索】 一、地球上的水资源： 地球表面的70％被水覆盖，地球上水的总量约1.3亿km。，海水占97.3％，淡水占2.7％，而可供人类使用的淡水只占全球水储量的0.26％。因为大部分淡水是万年冰冻不化的冰川，冰川主要分布在南极，人类很难利用。 我国的水资源居世界第6位，但按人口计算，每个人平均占有水量约占世界各国人均占有量的1/4，排列世界各国的第88位。我国是水资源较贫乏的国家。又因为每年的降雨量主要集中在夏季，降雨地区集中在东南沿海和长江以南的地区，造成水资源在时间上和地区分布上不均衡。因此广大的北方和大西北经常受到干旱的威胁。北方的许多大城市都不同程度地存在缺水问题。为了保障人民的生活满足现代化建设的需要，我们应该科学地、合理地开发利用我国的水资源，并且要保护水资源不受到污染。（如开发冰山，雪山之水、海水淡化、农业上使用