暨南大学学生综合测评工作细则人文学院最新版.doc

暨南大学人文学院20XX—20XX年度学生综合测评实施方案（试行） 第一部分 总则 一、目标和宗旨： 为了愈加好落实国家教育部《一般高等教育学生管理要求》、《高等学校行为准则》，规范我院优异学生奖学金评选，激励学生奋发向上、刻苦学习，严谨主动学风，促进全院学生德智体等各方面健康发展，不停提升本身综合素质。依据《暨南大学学生综合测评手册》、《暨南大学学生管理暂行要求》、《暨南大学学生违纪处分实施细则》及人文学院学生实际情况，特制订《人文学院学生综合测评实施方案》： 本方案是我院学生综合测评工作程序规范，表现客观公正、激励优异标准。 本方案宗旨，一是激励学生刻苦学习、奋发向上，二是认同学生在校园内和社会工作、业余专长等方面突出成绩，三是对学生不良行为做出处罚，经过“加分从谨、扣分从严”方法，对学生在校期间综合表现做出公正、合理评价。激励学生在加强专业学习基础上，不停提升本身综合素质，实现德、智、体、美、劳全方面发展，成为适应新时代发展需要高素质人才。 二、组织机构： 1、各班设以班团干部、党员为主、并有两名一般同学组成班级审议小组（小组组员由班团干确定后交由班内同学以举手表决形式过半数经过），组长由班主任担任，副组长由班级体选举产生。审议小组负责审议学生总结和自我测评情况，核实基础分、附加分和扣分，经审议后送学院审核小组审核。 2、学院团委学生会设审核小组，组长由主席担任，组员由学生会主席团其它组员和组织部部长、副部长组成，小组顾问由学院两位教导员老师担任，审核小组负责全院全方面审核各班测评结果，审核后负责向学院教导员老师汇报综合测评结果和向学生公布综合测评结果。如班级审议小组审议过程中碰到无法确定问题，可上报至学院审核小组裁决；学院审核小组如仍无法裁决，则将问题上报学院教导员老师处理。 本方案解释权在人文学院团委学生会。 三、监督和复议 本方案受学院领导、老师和全体学生监督。各班每十二个月需将本班学生学习成绩、思想表现、考勤统计、参与各项活动和比赛情况在班内公布，同时公开加分、扣分情况，任何加分、扣分全部应提供对应凭证，以备检验、监督。 学生有权对评选结果提出复议要求。基础程序为：当事人（本人或她人）向各班负责加分、扣分事宜审核小组提出复议申请，经核实确实存在差错，附上审核小组审核意见后，交学院团委学生会审核小组。经核实无误，由学教导员出具改分意见，送各班班优点，方便审核小组实施改分和立案，并将更改结果通知相关当事人。 本方案解释权在人文学院团委学生会。 第二部份 实施步骤 （一）个人自评、班组评定（10月14日18:00之前）： 1、班级审议小组到团委学生会领取《暨南大学学生综合测评成绩登记手册》并下发，向本班同学解释清楚怎样填表；并由同学进行个人自评； 2、班级审议小组收齐记录表和同学个人小结，再作班组评定。通常“班组评分”部分为班级审议小组各组员所给分平均分； 3、审议小组把班组评定后表下发到同学手上，以确定无错漏。此间如有问题，由班级审议小组集体商讨处理；通常无法统一意见可提交至学院团委学生会审核小组； 4、收齐经同学确定表后，由班级审议小组确定每个同学综合测评成绩,并由班组填好表中最终一页“综合测评得分” “名次”。综合测评总名次次序从高到低填写《综合测评成绩统计表》，并在总名次以后填上学生年平均绩点； 5、在班上根据百分比公开选出校优异学生候选人。要求见《奖学金评审要求》第三条（5）； 6、最终把表交给各自教导员，在《综合测评统计表》上署名以示认可，班级审议小组各组员均需在表后面署名以示认可。 （二）审核公布、各项评优（ 10月14日— 待定） 1、10 月14日班长或班主任把全班《综合测评成绩统计表》（附上每位同学整年平均绩点），后附校优异学生、校优异学生干部候选人名单（附上整年平均绩点、综合测评成绩），交回学院团委学生会，任何人不得随意改动，排名为最终排名 2、10月17日 3、下发多种表格，填表并上交大一寸相片。然后由班长或班主任填写班组意见，并统一交回学院团委学生会。（日期待定） 4、团委学生会将把各项奖学金及称号上报学校审批。（日期待定） 第三部分：加分细则 一、思想品德行为加分： 1、担任团委、学生会、社联干部和各班班团干部满十二个月且表现良好以上，德育附加分按要求加分(详见附表)。 2、担任学生党支部、院报工作满十二个月且表现良好以上，德育附加分按要求加分(详见附表)。 2、取得20XX－20XX年度各等级优异学生干部、优异学生、优异团员和优异团干各类称号按要求加分（同一系列不累加）。 3、主动参与学院升国旗活动，每人每次在德育附加分中加2分。 4、获“文明宿舍”，为公益活动捐款、捐物等活动按要求加分，参与“无偿献血”活动每一次在德育附加分中加5分（需取得相关部门表彰）。 5、思想品德行为扣分根