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幼儿园做鞭炮教案反思 【篇一：幼儿园圣诞 元旦 新年 亲子活动 过新年活动设 计《卷鞭炮》 教学活动设计】 “庆元旦、迎新年 ”亲子幼儿活动设计 20 篇 过新年活动设计：卷鞭炮 （赠送视频 + ppt 课件、教案） 设计意图： 新年的钟声即将敲响，孩子们通过爸爸妈妈的介绍对我们怎样过新 年，有了初步的认识。孩子们在爸爸妈妈的支持下，参观了礼品店 并带来了新年老人的图片、新年贺卡、灯笼、中国结、爸爸妈妈剪 的窗花等。我们把孩子们带来的物品都布置在活动室内，使孩子们 感受到了过新年热闹快乐的气氛。我们还带孩子们参观园内各班的 环境，看到漂亮的活动室，孩子们都想把自己的活动室打扮的更加 漂亮，他们曾自制彩链、新年树，参与了环境的布置。针对孩子们 的兴趣，为此，在本次活动中，引导幼儿运用各种材料自制鞭炮来 装扮活动室，体验过新年的快乐。 活动目标： 1、引导幼儿运用各种材料自制鞭炮来装扮活动室。 2、体验过新年的快乐。 活动准备： 1、棉签、颜料、水彩笔。 2、糨糊、剪好的红纸、绳子。 3、录音：卷鞭炮歌曲 活动过程： 一、音乐导入：《卷鞭炮》激发孩子的兴趣。 二、老师自制鞭炮吸引孩子来制作。 1、“明年是什么年？ ”“小猪穿上了什么衣服？想干什么？ ”“可是没 有鞭炮怎么办？ ” 2、“鞭炮是怎样做的呢？ ” 3、幼儿制作：重点指导卷鞭炮及粘贴的方法。 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案， ppt 。 三、布置环境：将幼儿做的鞭炮穿起来贴在版面上。 四、大家一起唱《新年好》，感受节日的快乐。 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案， ppt 。 【篇二：小班下体育教案：放鞭炮】 活动名称：体育 活动内容：放鞭炮 活动目标： 1、练习蹲跑，纵跳的基本动作 2、能够听信号并遵守游戏规则 3、感受过新年放鞭炮的乐趣 活动准备： 1、幼儿有放鞭炮的经验 2、场地四散摆放 “树林 ”、 “汽车 ”、鞭炮、等在幼儿跳起来可以摸到 的高度 活动过程： 一、准备活动：幼儿围圆 1、游戏：我是一个小鞭炮 2、游戏：蹲着放鞭炮 3、儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣戴红帽，请你快来放鞭炮， 1、2、 3 嘭嘭嘭！ 二、出示小鞭炮引出活动内容 1、 你玩过鞭炮吗？什么时候玩的？怎么点鞭炮的？ 鞭炮点着了会发出什么声音？鞭炮点着了在它爆炸前我们应该怎么 办？ 小结：春节的时候会放鞭炮，发出砰砰的声音，找安全的地方 躲起来 2、第一次玩游戏，随便躲起来，鞭炮没爆炸 提问：放鞭炮咯！哎呀，原来是疯吧鞭炮吹灭了。 强调规则：当老师喊 “快跑 ”是，是要爆炸啦。听到后再跑到安全的 地方躲 3、第二次玩游戏，随便多，鞭炮响了 强调规则：小朋友找位置躲起来观察，师生齐数 1、2、3 砰！ 4、第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能多的地方，（树林 后放一只，作为不安全地带）幼儿找安全的位置多，鞭炮响了。 创设情境：过元宵节了，我们在放鞭炮把！有些地方变得不安全了 哦，大家 要仔细看清楚了，并找到安全的地方躲起来。 5、第四次玩游戏：这次老师不提醒幼儿，将其放在汽车和套圈里做 记号，观察幼儿能否仔细观察，找到安全的地方躲起来。 小结：你们真会观察，找到安全的地方躲起来。 三、放松活动 小结：今天我们一起玩了点鞭炮的游戏，可是他却是个危险的东西， 以后要玩的时候要和爸爸妈妈一起玩，当点着鞭炮的时候一定要找 个安全的地方躲起来，千万不要伤到自己。 【篇三：中班游戏活动《放炮仗》教案及反思】 中班游戏活动《放炮仗》教案 授课教师：杨莉 活动目标： 1、通过游戏，让幼儿感受放炮仗的乐趣。 ２、幼儿感知螺旋线，尝试按一定规则进行游戏。 ３、体验与同伴共同游戏的快乐，并增强幼儿对喜庆节日的认识。 活动准备： 道具 “大火柴 ”、 “大炮仗 ”各一个 燃放炮仗的音乐 黑板 粉笔 活动过程： 一、游戏导入，激发兴趣 １、情境导入： 教师播放放炮仗的音乐并提问 师：小朋友们你们刚才听到了什么声音啊？ 幼：放炮仗的声音那 师：那你们知道一般我们什么时候会放炮仗呢？你们又知道怎样放 炮仗吗？ ２、出示 “大火柴 ”、“大炮仗 ”，探索怎么点、放炮仗师：看看老师 给你们带来了什么？你们知道怎么点、放炮仗吗？ （教师请小朋友上来示范点、放炮仗，小朋友细心观察，和老师一 起总 结出放炮仗的注意事项以及炮仗燃放的过程，即点火 —跑 —发出声 音 — 小碎片飞舞） 3、情景示范点、放炮仗以后，师生共同练习 “嘭?啪 ”的声响对接， 并分 组进行点、放炮仗的游戏。 师：我们在放炮仗的时候，炮仗会怎么样啊？ 幼：发出声音 师：对，我们点燃以后，炮仗就会 ?“嘭—” 幼： “—啪” （教师与幼儿反复进行放炮仗的游戏并做出放炮仗的动作，与幼儿 一起练 习“嘭— 啪”的声响对接。） 二、多种策略，