反应器操作与控制 2-1电子教案库 0302固定床反应器工艺计算.doc

《反应器操作与控制》教案 本次课标题 固定床反应器的工艺设计 授课班级 上课 时间 周 月 日 第 节 上课 地点 教 学 目 的 能根据所学知识对固定床反应器进行简单的工艺设计 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1、能进行催化剂床层体积的计算 2、能确定床层的压力降 3、能确定固定床反应器传热面积 1、固体催化剂基础知识 2、气固相催化反应动力学基础 3、固定床反应器内的流体流动 4、固定床反应器内的传质与传热 5、固定床反应器工艺计算（经验法） 具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力； 具有团队意识和合作精神； 具有良好的心理素质和克服困难的能力； 具有自主学习新知识、新技术的能力； 具有通过各种媒体资源查找所需信息的能力； 具有独立制订工作计划并实施的能力； 具有分析问题和解决问题的能力； 具有科学思维方法； 具有经济成本意识； 任务与案例 中山石化原有的一套苯乙烯装置，采用的是固定床脱氢反应器，已知： 主反应：C6H5-C2H5→C6H5CH = CH2+Ｈ2 （△H=124KJ/mol） 副反应：C6H5-CH2CH3 →C6H6+C2H4 工艺条件：反应温度：550～650 ℃; 反应压力：常压或负压; 蒸汽 / 乙苯质量比：8：1; 催化剂：沸石催化剂或EBZ-500 沸石催化剂; 年生产时间为8300小时，乙苯总转化率达40%，选择性为96%，空速为4830h-1,催化剂堆积密度为1520Kg/m3，生产中苯乙烯的损失可忽略. 任务 采用经验法进行该反应器的工艺设计［计算内容：（1）催化剂用量；（2）床层的压力降；（3）所需换热面积。］ 重点 难点 及 解决方法 重点：固定床反应器内的流体流动，固定床反应器内的传质与传热，固定床反应器的工艺计算（经验法） 难点：气固相催化反应动力学基础、固定床反应器内的流体流动、固定床反应器内的传质与传热 解决方案:通过查阅资料、分析、分组讨论等方式掌握和理解气固相反应的动力学知识、流体流动及传质与传热的特点、并确定催化剂床层体积的计算、传热面积的计算及床层压力降的计算方案，教师对方案进行点评，进而归纳总结。 参考资料 陈炳和主编.化学反应过程与设备.北京：化学工业出版社，2003 朱炳辰主编.化学反应工程（第四版）.北京：化学工业出版社，2007 序号 步骤名称 教学内容 教师活动 学生活动 时间分配(分) 工具与材料 课内/课外 1 本次任务前期准备 1、固体催化剂基础知识 2、气固相催化反应动力学基础 3、固定床反应器内的流体流动、传质、传热过程 4、固定床反应器的工艺计算（经验法） 随时接受学生的咨询 查找资料，学习、讨论并写出报告 180 计算器、多媒体教学系统、专业专用计算机网络系统 课外 2 回顾本次任务 本次课的教学目标 通过PPT展示， 告知本次课的训练任务，训练目的，训练要 求（包括知识、 能力及素质要求）； 听，思考，作好汇报准备 10 多媒体 课内 3 展示汇报1 固体催化剂的组成及功能、性能及标志、工业常见的制备方法 组织汇报、听、提问 选择一组代表发言、各组提问、互评 45 多媒体 课内 4 归纳总结 固体催化剂基础知识 点评、讲授知识点、归纳要点 听、讨论、记 20 多媒体 课内 5 展示汇报2 气固相反应过程及动力学方程 组织汇报、听、提问 选择一组代表发言、各组提问、互评 20 多媒体 课内 6 归纳总结 气固相反应宏观动力学 点评、讲授知识点、归纳要点 听、讨论、记 25 多媒体 课内 7 展示汇报3 固定床反应器内的流体流动特征、经验公式计算床层压降 组织汇报、听、提问 选择一组代表发言、各组提问、互评 30 多媒体 课内 8 归纳总结 固定床反应器内的流体流动 点评、讲授知识点、归纳要点 听、讨论、记 45 多媒体 课内 9 展示汇报4 固定床内的传质、传热过程 组织汇报、听、提问 选择一组代表发言、各组提问、互评 30 多媒体 课内 10 归纳总结 固定床内的传质、传热 点评、讲授知识点、归纳要点 听、讨论、记 30 多媒体 课内 11 展示汇报5 经验法进行固定床反应器工艺计算的方法、步骤及具体计算过程 组织汇报、听、提问 选择一组代表发言、各组提问、互评 30 多媒体 课内 12 归纳总结 经验法进行固定床反应器工艺计算的方法和思路 点评、讲授知识点、归纳要点 听、讨论、记 30 多媒体 课内 13 修改完善 固定床反应器的工艺计算 答疑 修改完善报告 20 多媒体 课内 14 实践提高 乙烯以银催化剂氧化制环氧乙烷，主要反应为：C2H4+1/2O2→C2H4O C2H4+3O2→2CO2+2H2O 要求年产环氧乙烷1000吨，采用二段空气氧化法，试根据中试经验，取用下列数据估算第一反