技能大赛培训子库 技能大赛培训子库 3.7.1：案例一数控加工（教案）.docVIP

《机电类技能大赛》 课程教案 授课对象： 章 节： 3.7.1 案例一数控加工 授 课 人： [机电类技能大赛] 授课班级： 时间：2018/8/8 子项目名称 3.7.1 案例一数控加工 任务 描述 学生在规定的时间内，完成复杂零部件数控多轴加工技术赛项案例一的数控加工。 学时 12 课程单元教学教案 教案头 单元名称 3.7.1 案例一数控加工 学时： 12学时 引入案例 我校某竞赛小组对《复杂零部件数控多轴加工技术赛项》样题完成编程，接着要对样题各零件进行各加工。 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）掌握数控铣床的基本操作 （2）掌握杠杆百分表的使用方法 （1）了解零件公差计算方法 （2）了解测量工具的使用及读数 （1）具有严谨求实的精神 （2）具备5S职业素养。 训练任务 案例一各零件加工 教学重点 教学难点 重点：工件一与工件二的加工； 难点：工件一与工件二的加工。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、对比； 学法：讨论、练习、动手操作。 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、课程总结5个环节进行。 教学条件 PPT、电脑、图纸、数控铣床 作 业 训练单（项目单卡）、工件 备 注 教学内容 概述 （1）通过教学单元的学习，要求学生学会掌握机床操作、零件精度控制等。 预备知识 （1）数控铣床的结构组成； （2）数控铣床能那些种类零件加工； 教学步骤 （1）课程引入（资讯） ① 我校某竞赛小组对《复杂零部件数控多轴加工技术赛项》样题完成编程，接着要对样题各零件进行各加工 （2）讲授新知（内容、反馈） ① 教师讲解工件加工时的注意事项。 ② 教师讲解工件装夹及翻面加工时的操作要点。 （3）教学巩固（训练） ① 学生完成零件加工。 ② 自检案例一各零件尺寸是否合格； （4）课程总结，5S整理 ① 课程总结，将本次课程内容进行回顾； ② 布置作业，进一步检验教学效果； ③ 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）案例引入…………………………………………………………………10分钟 我校某竞赛小组对《复杂零部件数控多轴加工技术赛项》样题完成编程，接着要对样题各零件进行各加工。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳、动手能力。 （2）讲授新知、教学巩固、教学提升与训练……………………………500分钟 工件三： ①注意事项：（10分钟） 讲解工件三加工、装夹时的注意事项。 目的：对学生起到提醒作用，避免学生在操作时出现错误、意外。 ②加工：（60分钟） 训练一：使用四轴加工中心及相关工量夹具，完成工件三零件加工。 要求：（1）按照工艺卡片、工序卡片以及对UG编程文档，完成零件加工。 ③测量：（15分钟） 学生对所加工零件进行自检。 目的：使学生掌握工量具的使用、读书，对所加工零件品质进行鉴定。 工件四： ①注意事项：（10分钟） 讲解工件四加工、装夹时的注意事项。 目的：对学生起到提醒作用，避免学生在操作时出现错误、意外。 ②加工：（120分钟） 训练二：使用四轴加工中心及相关工量夹具，完成工件四零件加工。 要求：（1）按照工艺卡片、工序卡片以及对UG编程文档，完成零件加工。 ③测量：（15分钟） 学生对所加工零件进行自检。 目的：使学生掌握工量具的使用、读书，对所加工零件品质进行鉴定。 工件一与工件二： ①注意事项：（20分钟） 讲解工件一与工件二加工、装夹时的注意事项。 目的：对学生提醒作用，避免学生在操作时出现错误、意外。 ②加工：（220分钟） 训练三：使用四轴加工中心及相关工量夹具，完成工件一与工件二零件加工。 要求：（1）按照工艺卡片、工序卡片以及对UG编程文档，完成零件加工。 ③测量：（30分钟） 学生对所加工零件进行自检。 目的：使学生掌握工量具的使用、读书，对所加工零件品质进行鉴定。 （5）课程总结，课后练习，5S整理………………………………………30分钟 1、总结 1）根据学生加工过程中出现的问题进行分析及提出解决方案； 2）对各组所加工零件的精度、表面粗糙度等进行点评； 2、课后作业 1）自检案例一各零件尺寸是否合格； 2）回想在加工时出现的问题及解决方法。 3、5S整理 1）已整理工作台面，桌椅放置整齐，无废纸垃圾； 2）工具器材已放至指定位置，并按要求摆好； 3）所使用设备已按要求关机断电； 4）门窗已按要求锁好，空调/风扇已断电，熄灯； 5）已填写设备使用记录。 注意事项 在学生训练