技能竞赛训练平台（2020版） 城市一级导线测量 导线的布设形式.docVIP

测绘地理信息技术专业教学资源库 10 - 标题 一、****（一级标题） （一）建设与集成（二级标题） （1）基本资源（三级标题）。 （正文）应以专业教学内容与课程体系改革为前提系统设计，以碎片化的资源建设为基础，以结构化的课程建设为骨架，充分发挥多媒体表现资源的优势，开发建设基本资源。基本资源须覆盖专业所有基本知识点和岗位基本技能点。 （2）主要内容。资源库内容应包括专业介绍、人才培养方案、教学环境、网络课程、培训项目以及测评系统等，主要有： 职业标准、技术标准、业务流程、作业规范、教学文件等。 企业生产工具、生产对象、生产场景、校内教学条件等。 企业生产过程、学生实训、课堂教学等。 图1 **** 表1 **** 序号 项目名称 内容 导线的布设形式 1．导线与导线测量 将测区内相邻控制点连成首尾相接的折线形几何图形，称为 导线，这些控制点，称为导线点。导线测量就是依次测定各导线边的长度和各转折角值，根据起算数据，推算各边的坐标方位角和各导线点的坐标。 用经纬仪测量转折角，用钢尺测定边长的导线，称为经纬仪导线；若用全站仪测量转折角和导线边长，则称为电磁波测距导线。 导线测量是建立小区域平面控制网常用的一种方法，特别是地物分布较复杂的建筑区、视线障碍较多的隐蔽区和带状地区，多采用导线测量的方法。 2．导线的布设形式 根据测区的不同情况和要求，导线可布设成附合导线、闭合导线和支导线等三种基本形式，以及由三种基本形式混合组网构建的导线网形式。 附合导线：起始于一个已知点，闭合于另一个已知点的导线称为附合导线。如果在起、闭的两个已知点上均联测已知方向，称为双定向导线；如果只在起始已知点上观测已知点作为连接方向，称为单定向导线；如果在起、闭的两个已知点上均无连接方向，则称为无定向导线。如图1-1中A→B→1→2→3→C→D构成双定向附合导线。 图1-1 导线的三种基本布设形式 在附合导线中，双定向导线的优点是有足够的检核条件，可靠性强，因而在生产实践中广泛应用；单定向导线只有一个起始方向，适宜已知方向较少的地区。无定向导线只有一个检核条件，因而只能在困难地区布设。 （2）闭合导线：起、闭于同一个已知点，且在已知点上联测另一个已知点作为连接方向的导线，称为闭合导线，又称回归导线。图中从C→4→5→6→7→C构成闭合导线。 闭合导线测量作业时，一定要加强已知点坐标、已知边坐标方位角抄录和应用时的检核。 （3）支导线：如图1-1所示，起始于一个已知点2，既不附合到另一个已知点，也不闭合到起始点的导线，称为支导线。因为支导线只有一个起始已知点和一个连接方向，没有检核条件，可靠性差，因此只能在图根控制测量中使用，且要求导线边数不超过3条，支导线长度不应超过相应级别附合导线长度的1/3～1/2。用极坐标法辐射的导线也是支导线。 （4）导线网：多条导线互相交叉构成的结点式、环形格网式的网状几何图形，就是导线网。导线网又可分为单结点导线、多结点导线网等，环形格网式导线是多结点导线网，如图1-2所示。 图1-2 导线网 导线网的特点是检核条件多，平差计算复杂、工作量大，但图形可靠性强，点位精度均匀，因此，适宜在已知点稀少的地区作基本控制网。 3．导线的主要技术指标 导线布设应当按规范的技术要求进行。导线布设包括测区勘察、方案设计、选点、定桩或埋石等项内容。 这里列出《城市测量规范》规定的导线测量的主要技术要求，见表1-1、表1-2。 表1-1 光电测距导线的主要技术要求 等 级 导线长度/km 平均边长/km 测角中误差/″ 测距中误差（mm） 测回数 方位角闭合差/″ 导线全长 相对闭合差 DJ1 DJ2 DJ6 一级 3.6 0.3 ±5 ±15 — 2 4 ± 1/14 000 二级 2.4 0.2 ±8 ±15 — 1 3 ± 1/10 000 三级 1.5 0.12 ±12 ±15 — 1 2 ± 1/6 000 n为导线的角数；M 为比例尺分母 导线网中结点与高级点间或者结点与结点间的导线长度不应大于附合导线规定长度的0.7倍； 当附合导线长度短于规定长度的1/3时，导线全长的绝对闭合差不应大于13cm； 光电测距导线的总长和平均边长可放长至1.5倍，但其绝对闭合差不应大于26cm。 分级布网时，一、二、三级导线根据已知点情况、测区情况，选用两个级别。 表1-2 图根光电测距导线测量的技术要求 比例尺 附合导线 长度（m） 平均边长 （m） 导 线 相 对 闭合差(″) 测回数DJ6 方 位 角 闭 合 差 测 距 仪器类型 方法与测回数 1：500 900 80 ≤1/4000 1 ≤±40 （n为测站数） Ⅱ级 单 程 观 测 1 1：1000 1800 150 1：2000 3000 250 4