专业建设 特校教师 宜昌市特殊教育学校骨干教师杜嘉俐.doc

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 名师名家 职业教育特殊教育专业教学资源库特校（康复机构）名师申报表 姓名 杜嘉俐 性别 女 出生年月 1986年6月 工作 单位 宜昌市特殊教育学校 职务 培智部主任 职称 中学一级 政治 面貌 中共党员 所获职业资格 高级中学教师 联系电话学历 大学本科 电子邮箱 教学与研究方向 培智语文教学、康复教育工作 主要工作业绩与研究成果 一、主要荣誉 1.201.3，该同志主要负责的培智部被光荣授予湖北省“工人先锋队”荣誉称号； 2.2012.12，被市慈善总会、宜昌电视台授予宜昌公益影响力20人“公益人物”荣誉称号；2016.7，被宜昌市教育局党组表彰为“优秀共产党员”； 3.2014.3，被宜昌市精神文明建设委员会办公室、宜昌市学雷锋协会被授予宜昌市“学习雷锋先进个人”称号； 4.2015.6，在市直机关“学党章、守纪律、讲规矩”知识竞赛活动中获市级二等奖； 5.2015.5， 在市局直教育系统“学党章、守纪律、讲规矩”知识竞赛中获一等奖； 6.2012.6，被宜昌市教育局党组表彰为“创先争优”优秀共产党员； 7.2015.6，被校党支部表彰为“优秀共产党员”； 8.2011.1，被宜昌市特殊教育学校表彰为“先进工作者”； 9.2012.9，被宜昌市特殊教育学校授予“师德标兵”荣誉称号； 10.2012.9，被宜昌市特殊教育学校授予“校优秀班主任”荣誉称号。 二、主要成绩 教学科研方面。该同志能以学生的起点为教学的出发点，以“带着情感上课”为出发点，以“面向全体学生”为宗旨，以个别教育为指南，以“三动”为教学的基本原则，并努力提高业务水平、课堂的驾驭能力和应变能力。该同志能认真钻研教材，努力探索教法，遵循残疾学生的个体差异及认知规律，做到以学定教。能积极学习先进的教学理论、方法，开拓教学思路，大胆挖掘新素材，采用“医教结合”、现代化教学手段，弥补残疾学生缺陷，发展学生潜能。不断探索研究特殊教育教学方法。并积极参加各类比赛，达到以赛促教的目的。 该 同志组织培智部教师进行了“主题单元教学”的课程改革，和班主任包班管理模式的改革，开展了多层面、多角度的教研活动、家长培训活动。并利用各种平台提升知名度，扩大影响力。组织添设了潜能开发性课程（11个兴趣小组活动项目），发展了培智部学生潜能及兴趣。不断培养培智部教师教学能力和综合素质，努力提升教师教学质量及学校办学水平。2016年3月校培智部被光荣授予省“工人先锋队”荣誉称号。 1.教育教学 （1）2011.11，在省“启智杯”有效课堂教学展评中，优质课《波》获省级二等奖； （2）2015.11，在语文优质课竞赛中，执教《要下雨了》，被宜昌市特教中心评为市级一等奖。 （3）2017.6，在宜昌市特教中心举办的全市康复大赛中，荣获市级一等奖。 （4）2011.10，在宜昌市启智杯课内比教学语文课竞赛中，优质课《词语“波浪”》，荣获市级一等奖。 2.教学研究 （1）论文、课件等 2010.3，撰写论文《浅谈听障学生美术教学方法的妙用》在全国首届特殊教育论文大赛，撰 写论文获全国优秀奖； 2013.5，撰写论文《信息技术让培智美术课堂异彩纷呈》荣获课件赛项省级一等奖； 2013．12，撰写论文《摭谈中度智障儿童语言训练》第26次学术年会论文评比中，撰写论 文，荣获省级一等奖； 2017.6，撰写论文《三峡民间艺术在听障美术教学中的策略研究》，获省级二等奖； 2012.12，在省“课堂教学特色案例”评比中，教学设计《让座》，荣获省级一等奖； 2013．6，在湖北省省特殊教学研究课题中期交流研讨会上展示研讨课《司马光》，授予好 评荣誉称号； 2012.12，教学课件《培智语文词语教学》被宜昌市教科院、市教学学会授予市级二等奖； 2013.5，教学课件《你做得对》在第七届湖北省中小学信息技术创新与实践活动中，制作课 件获省级二等奖； 2013.5，教学课件《让座》在省厅主办的第七届湖北省中小学信息技术创新与实践活动中， 教学课件获省级一等奖； 2013．5 教学课件《识字教学“放”》，获省级一等奖。 （2）课题研究 2013.4，组织参加省级课题“课题教学的有效性研究”，同年，参与校级课题子课题“培智语文识字教学的有效性”的研究； 2014.6，参与国家级课题“三峡民间非物质文化传承教学实践的研究”，参加省级课题“特殊教育支持性课程研究”； 2016.6，组织参加省级课题“医教结合背景下1+x+y教学模式策略研究