0804 第四章 价值观、满意度.pptxVIP

第四章 价值观、态度与工作满意度 ;主要学习内容;第一节 （职业）价值观;一、价值观 （课本Ｐ９１）;2、价值观的分类(P94-97);终级价值观 ;添加;3、职业（工作）价值观;小资料： ——中国当今劳动力中占主导地位的职业价值观;问大家几个问题： 您感觉当老师怎么样？你怎么看待教师职业？ 您认为教师职业的吸引力怎样？人们当老师都是出于什么样的目的？ 你认为现在教师的奉献精神怎样？ 您认为当前教师的职业价值观如何？什么是正确的教师职业价值观? 你认为教师职业社会价值和个人价值实现的状况怎样？ ;魏书生:三尺讲台写神圣 ;全国首批特级教师霍懋征:当老师是幸福的 ;优秀教师邹有云：一朵默默守望太阳的云;徐本禹—2004年度“感动中国”的大学生 ;徐本禹：走出国门,在津巴布韦支教 ;反面例子： ;教师职业价值观：教师对其所从事的教师职业的一种评价，反映了教师的职业需求，即看重这一职业的什么方面，想从职业中获得什么。 教师职业价值观，四种类型： 生存型——为谋生和养家糊口而从事教师职业。“subsistence” 享受型——为了体验人生和品味幸福而从事教师职业。 “life” 奉献型——为了服务社会和奉献自我而从事职业。 “give” 发展型——为了服务社会和完善自我而从事教师职业。“grow” ;辨析： “蜡烛观” VS “发展观”;蜡烛观”的分析;发展观”的分析;;