信息技术与数学教学有机整合的探究 .docx

PAGE PAGE 8 信息技术与数学教学有机整合的探究 【摘要】信息技术与数学教学的有机整合，发挥了信息刺激的丰富性、信息传递的适应性、信息查寻的快捷性和上机操作的交互性等功能优势，为学生主体参与自主学习、全面、主动生动活泼地发展，创造更多的时间和空间。教学体现了学生为主体，教师为主导、训练为主线、思维为核心、创新为灵魂，通过师生互动，让每个学生充分参与学习的全过程，使不同层次的学生在不同的基础上有所发展，培养学生的创新思维和创新能力，多快好省地提高了教育效率与质量。 【关键词】信息技术 数学教学一、理论基础 1.多元化教学理论.。多元化教学理论认为无论“大”的(夸美纽斯)