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长城教学设计教学目标凝结等字陡峭崇山峻岭学会生字新词对照插图理解蜿蜒盘旋教学难点重点由整体到部分的观察方法培养学生根据事物的特点指导看图学习由远及近选取不同观察点进行观察的方法图文对照理解课文内容增强学生的民族自豪感和爱国主义的情感教学课时两课时教学过程第一课时一看图了解图意介绍长城时期那时各诸侯国为了互相长城始建于春秋战国公元前公元前防御都在自己的境内地势险要的地方修筑长城秦始皇统一中国以后为防御北方匈奴贵族的入侵将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长号称万里长城以后各个朝代都对长城进行拉修建因
《长城》教学设计 教学目标 凝结“”等字。陡峭崇山峻岭 学会生字新词，对照插图，理解“”，“蜿蜒盘旋”，“”，
教学难点，重点由整体到部分的观察方法培养学生根据事物的特点．1指导看图。学习由远及近，
选取不同观察点进行观察的方法。 2．图文对照，理解课文内容，增强学生的民族自豪感和爱国主义的情感。
教学课时：两课时 教学过程
第一课时
一．看图，了解图意。
、介绍长城。 1）时期，那时各诸侯国为了互相476 长城始建于春秋战国（公元前770——公元前防御，都在自己的境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国以后，为防
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