部编人教版小学六年级语文下册语文园地二【教案】.pdfVIP

语文园地 ?教学目标 1. 阅读外国文学作品，拓展知识面。 2. 积累文学作品中富有哲理的句子，从中学会阅读文学作品要善于积累的 读书方法。 3. 回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受； 培养学生良好的读书习惯，进一步激发学生读外国文学作品的兴趣。 4. 积累《增广贤文》中关于读书、做人方面的民间谚语。 ?教学重难点 1. 学会抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受，激发学生阅读兴 趣。 2. 指导学生读书方法，推荐一些优秀的外国文学作品，引导学生读好书。 ?教学策略 1. 交流平台 在“交流平台”这一环节，引导学生掌握语文学习的方法；通过自主交 流，分享自己的读书心得，引导学生发散思维敢说、会说。 2. 词句段运用 通过朗读例句体会加点词语的共同特点；让学生在诵读、品味、讨论等多 种形式中，感受语言文字的魅力，引导学生广泛积累词语，用所给词语发挥想 象，仿照例句的写作方法编写句子；体会这种写作方法的好处。 3. 日积月累 通过不同形式的朗读、背诵，积累《增广贤文》中关于读书、做人方面的 民间谚语，明白其中蕴含的道理，这是