部编人教版二年级下册数学8.克和千克第2课时解决问题(教案)教案.pdfVIP

第 2 课时 解决问题 【教学内容】 解决问题（教材第 104 页内容）。 【教学目标】 1.培养学生学习数学的兴趣， 使之逐渐养成用数学知识来解决生活中遇到的 问题，进而形成主动研究数学问题、学习数学的良好习惯。 2.通过学生对所学知识的练习过程，使他们形成良好的知识结构，提高动手 操作能力及运用知识的技巧。 3.使学生进一步感受重量（质量）单位与生活的密切联系，熟练掌握克和千 克之间的关系，并能准确地选择合适的质量单位。 【重点难点】 1.熟练掌握克和千克之间的关系。 2.准确地选择合适的质量单位。 【情景导入】 1.谈话引入。 数学来源于生活，在生活中处处有数学，处处应用到数学的知识。今天，我 们就来上一节数学练习课，重点运用所学的知识解决一些实际问题。 2.揭示课题。 【新课讲授】 1.知识回顾。 师：请大家回忆一下，上节课我们学习了克和千克哪些方面的知识。 生 1：我认识了克和千克。 生 2：我认识了秤。 生 3：我会用秤称物品