北师大版初二数学下册图形的旋转第1课时.pptVIP

想 一 想 2 图形的旋转 ( 第 1 课时 ) 北师大版八年级（下） 第三章 图形的平移与旋转 灵璧县尹集中学 刘銮国 2. 通过具体实例认识平面图形的旋转，探索它的基本性质； 1. 认识并欣赏旋转在自然界和现实生活中的应用； 3. 经历有关旋转的观察、操作、分析及抽象、概括等过程，进 一步积累数学活动经验，增强动手实践能力，发展空间观念 . 学习目标 看 一 看 这些现象有哪些共同特点？ 看 一 看 B O A 45 0 点Ａ绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到点Ｂ． Ｏ 顺时针 45 想 一 想 P B A B / A / 90 0 线段 AB 绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到线段 AB ． P 逆时针 90 想 一 想 B A B ′ A ′ C C ′ O 100 0 △ ABC 绕＿＿点，往＿ ＿方向，转动了＿ 度得到△ A B C ． Ｏ 顺时针 100 想 一 想 你能类比平移的定义说说什么是图形的旋转吗？ 想 一 想 旋转的定义 在平面内，将一个图形绕 一个定点 沿 某个方向 转动 一个角度 ， 这样的图形运动称为 旋转 。 旋转角 旋转中心 A o B P P 如果图形上的点 P 经过 旋转变为点 P ，那么这 两个点叫做这个旋转的 对应点。 OP OP 对应线段 两条线段 这个定点 O 叫 旋转中心 ，转动的角叫做 旋转角 ． 说 一 说 旋转不改变图形的形状和大小 . B A B ′ A ′ C C ′ O 100 0 1 ）点 A, 线段 AB, ∠ ABC 分别转到了什么位置？ 2 ）你能找出其它的对应点，对应线段，对应角吗？ 3 ）该旋转过程中的旋转中心和旋转角分别是什么？ 说 一 说 在硬纸板上，挖一个三角形洞，再另挖一个小洞 O 作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸，先在纸上描出 这个挖掉的三角形图案（△ ABC ），然后围绕旋转中心 转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形（△ A B C ）， 移开硬纸板． ＇ ＇ ＇ 做 一 做 （ 1 ）△ A B C 可以看作 △ ABC 经过 怎样的运动得到的？ （ 2 ）观察图中的两个 三角形，你能发现有哪些 相等的线段和相等的角？ 想 一 想 连接 AO,BO,CO,DO,EO,FO,GO,HO 你又能发现有哪些相等的线段和相 等的角？ 如果改变所挖图形的形状，结果会怎样？试一试 并与同伴交流 . 议 一 议 旋转的性质 ◆ 对应点到旋转中心的距离相等． 说 一 说 一个图形和它经过旋转所得的图形中， ◆ 任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都 等于旋转角． ◆ 旋转前、后的图形全等（对应线段相等，对应 角相等）． 想 一 想 如图，在（ 1 ）～（ 4 ）的四个三角形中，哪个 不能由△ ABC 经过平移或旋转得到？ 练 一 练 如图，四边形 ABCD 经过旋转后与四边形 ADEF 重合 （ 1 ）指出这一旋转的旋转中心和旋转角； （ 2 ）写出图中相等的线段和相等的角 .