5年级奥数秋季同步课程-13 构造论证(一).pdfVIP

下载本文档

6
0
约1.09千字
约 11页
2020-09-08 发布于浙江
举报
版权申诉

5年级奥数秋季同步课程-13 构造论证(一).pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

构造论证（一）主讲：五豆中小学数学精品视频课程方案设计奇偶分析中小学数学精品视频课程方案设计中小学数学精品视频课程方案设计【例题】有颗外形完全相同的珍珠，其中颗是真的，另颗是假的。已知假珍珠比真的要轻，请问：用一架没有砝码的天平最少称几次就可以找出假珍珠？如果是颗珍珠里，有1颗假的呢？请找出称量次数最少的方案。中小学数学精品视频课程方案设计【例题】下图是一把长为6厘米的直尺，其中已标出2条刻度线。用它可以一次量出从1至6厘米中任意整数厘米的长度。现有一把长为9厘米的直尺，请你在上面只标出3条刻度线，使得用这把直尺一次可以量出从1至9 厘米中任意整数厘米的长度。厘米厘米厘米中小学数学精品视频课程方案设计【例题】有根小木棍，长度分别为、、、、⋯、厘米。（1）能否用这根小木棍拼成一个长方形，要求木棍都用上且（2）能否用这根小木棍拼成一个正方形，要求木棍都用上且不能折断和弯曲；不能折断和弯曲。中小学数学精品视频课程奇偶分析中小学数学精品视频课程奇偶分析【例题】能否在，，，⋯ ，，的相邻两个数之间填上 “+”或 “−” （不能改变数的顺序），使得结果是。中小学数学精品视频课程奇偶分析【例题】能否在，，，⋯ ，，的相邻两个数之间填上“+”或 “−”（不能改变数的顺序），使得结果是。中小学数学精品视频课程奇偶分析【例题】桌上放有7张卡片，小高先在卡片的正面分别写上1、2、3、4、 5、6、7 ，然后小娅在背面也分别写上1、2、3、4、5、6、7 。写完后计算每张卡片上两数之和，再把个和相乘。问：小娅能否找到一种写法，使得最后的乘积是奇数？为什么？中小学数学精品视频课程中小学数学精品视频课程