继续教育个人研修计划.pdfVIP

. 继续教育个人研修计划 从教十年来一直担任英语科教学工作，在不断地提高自身专 业水平和能力的同时， 深深感到自己的能力不足之处。 面对教育改革 和创新需要新突破的新形势，我不断探索，创造性的进行工作，取得 了较好的效果。 但是学生水平高低差距大， 使教师在授课中难以兼顾 , 教材的词汇量大、内容多、语法较零碎，操作难度大 。于是我以新 课程改革为指导， 着眼于教育教学实践中出现的问题， 通过校本研修， 不断改进教学行为，提高自身的专业素质和教学质量。 一、研修目标 1.利用共同研究这个平台，积极参修。使自己由学习型向研究型 转变，不断进行教学研究， 努力探索和研究适合学生特点、能促进学 生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2. 以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发 展为目的， 以改革课堂教学为突破口。 把立足点放在解决教学改革和 实验中所遇到的实际问题上； 着眼点放在理论与实践的结合上； 切入 点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 。 4. 加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方 法，努力提高课堂教学效率。 5.结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的 校本研修而努力。 二、研修主题： 1.英语教学研究的最新动态与成果。 2.英语新课程标准。 3. 精读一本教育教学专著，写好个人读后感并发表在个人博客。 在学校有计划地安排下认真听课、评课。 4 ．认真研究教材教法，认真写好教学设计。 三、实施步骤： 1. 以学校、教研组开展的校本教研活动为主， 适时进行自主研修。 在学校有计划地安排下认真听课、评课。 2.认真参加 “小组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的， . . 在具体的教学实践中尝试， 使自己的教学水平逐步提高， 寻找出一条 适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色 .设 计出富有个性的教案。 3.利用网络进行学习与交流。 4. 广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不 断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。 5.认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。 8 ，认真研究教材教法，认真写好教学设计。 四、预期研修成果 在本次培训中我会一如继往的努力学习， 钻研理论知识， 使自己 的业务水平及课堂教学经验有更进一步的提升。 教学虽然是一门有缺 憾的艺术，但我依然会努力学习，努力的完善自己，使这门带有缺憾 的艺术尽量变得完美一些。我也会为实现这一目标而努力奋斗的 .