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1.4 有理数的乘除法(第 1 课时) 1.4.1 有理数的乘法( 1 ) 义务教育教科书 数学 七年级 上册 课件说明 ? 本节课学习有理数的乘法法则和简单应用. ? 学习目标: 理解数的范围扩充了负数后乘法法则规定的合 理性. ? 学习重点:掌握有理数乘法法则的运算步骤. ? 思考 1 观察下面的乘法算式 , 你能发现什么规律吗 ? 3 × 3 = 9 3 × 2 = 6 3 × 1 = 3 3 × 0 = 0 上述算式有什么规律 ? 随着后一乘数逐次递减 1 ,积逐次递减 3 . ? 要使这个规律在引入负数后仍成立 , 那么应有 3 × ( - 1 ) =- 3 3 × ( - 2 ) =- 6 3 × ( - 3 ) =- 9 ? 思考 2 观察下面的算式 , 你又能发现什么规律吗 ? 3 × 3 = 9 2 × 3 = 6 1 × 3 = 3 0 × 3 = 0 上述算式有什么规律 ? 随着前一乘数逐次递减 1 ,积逐次递减 3 . ? 要使这个规律在引入负数后仍成立 , 那么应有 ( - 1 ) × 3 =- 3 ( - 2 ) × 3 =- 6 ( - 3 ) × 3 =- 9 ? 思考 3 利用上面归纳的结论计算下面的算式 , 你发现什么规律 ? ( - 3) × 3 =- 9 ( - 3) × 2 =- 6 ( - 3) × 1 =- 3 ( - 3) × 0 = 0 上述算式有什么规律 ? 随着后一乘数逐次递减 1 ,积逐次增加 3 . ? 利用上面归纳的结论计算下面的算式 , 你发现什么 规律 ? ( - 3) × ( - 1) = 3 ( - 3) × ( - 2) = 6 ( - 3) × ( - 3) = 9 归纳结论 : 负数乘负数,积为正数,乘积的 绝对值等于各乘数绝对值的积. 问题 4. 从 符号 和 绝对值 的两个角度观察以下的算式, 你能得出什么结论? 3 × 3 = 9 3 × 2 = 6 3 × 1 = 3 3 × 0 = 0 结论 1 :正数乘以正数,结果为正数, 积的绝对值等于绝对值相乘。 结论 2 :正数乘以负数,结果为负数, 积的绝对值等于绝对值相乘。 3 × ( - 1 )= - 3 3 × ( - 2 )= - 6 3 × ( - 3 )= - 9 负数乘以正数呢? 问题 4. 从 符号 和 绝对值 的两个角度观察以下的算式, 你能得出什么结论? ( - 3) × ( - 1) = 3 ( - 3) × ( - 2) = 6 ( - 3) × ( - 3) = 9 结论 4 :负数乘以负数,结果为正数, 积的绝对值等于绝对值相乘。 ( - 1) × 3 =- 3 ( - 2) × 3 =- 6 ( - 3) × 3 =- 9 结论 3 :负数乘以正数,结果为负数, 积的绝对值等于绝对值相乘。 问题 5. 总结以上四种情况的结论,你能得出什么结论? 结论 3 :负数乘以正数,结果为负数,积的绝对值等于绝对值相乘。 结论 1 :正数乘以正数,结果为正数,积的绝对值等于绝对值相乘。 结论 2 :正数乘以负数,结果为负数,积的绝对值等于绝对值相乘。 结论 4 :负数乘以负数,结果为正数,积的绝对值等于绝对值相乘。 有理数乘法法则:( 29 页) 1. 两数相乘,同号得正,异号得负,并把 绝对值相乘. 2. 任何数同 0 相乘,都得 0. ( 5 ) ( 3 ) ? ? ? ( 5 ) ( 3 ) ? ? ? 5 3 1 5 ? ? ( 5 ) ( 3 ) ? ? ? 问题 6. 你能总结出有理数乘法计算步骤吗? …………………… 同号两数相乘 = + ( ) ………………… 得正 , ………………… 把绝对值相乘 =15. . 所以 ( 7) 4 ? ? ( 7) 4 ? ? 7 4 2 8 ? ? ( 7) 4 ? ? ? ( 2 ) ………………………_______________ =- ( ) , ………_____________ , …………________________ 所以 ( 1 ) ———— . 异号两数相乘 得负 - 28 把绝对值相乘 思考:通过上题,你认为:非零两数相乘, 关键是什么? 有理数乘法的步骤: 1. 符号: 2. 绝对值: 同号为正,异号为负 两个乘数的绝对值相乘 1 .确定下列两数积的符号 : ( 1 ) 6 × ( - 9 ) ; ( 2 ) 4 × 5 ; ( 3 ) ( - 7 ) × ( - 9 ) ; ( 4 ) ( - 12 ) × 3 .
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