关于天河实验小学生近视的调查报告——陈昱天.pdfVIP

关于天河实验小学生近视的调查报告 课题：关于天河实验小学生近视的调查报告 时间：2014 年 4 月 30 日 地点：广州天河区第一实验小学 调查小组成员：吴颖欣、周炫宁、陈昱天 摘要： 现在小学生近视率很高，虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响：看书、睡眠、 玩游戏、营养等。 要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书， 一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。 一、 课题的提出： 我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我们做了一 次针对中国小学生近视的调查。 二、 调查方法： 1．查阅有关书籍和网络，了解小学生是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3．通过多种途径，了解我们班一共有多少人近视了。 三、 调查情况和资料整理： 1．我班共有26 个人近视。 据网上数据，我国的平均近视率已接近 30%，小学生22.7%患有近 视，初中近视率猛增到 55.8%高中生 70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达 80%。 2．近视形成因素较多，据我们调查的统计数据，造成近视的因素有：  遗传因素  环境因素  个体因素  营养体质因素  睡眠因素 3．导致小学生近视的主要原因是：  作业做的太晚，使睡眠不足  过度地看电视、玩电脑  摄入大量的蛋白质 4．近视预防： 现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目 前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。 中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼不良习惯而 导致近视的发生。 近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。 四、 调查情况分析 调查数据 1：学习与近视的关系： 调查数据 2：关于近视成因与学习的对比分析 原因 成绩好 成绩一般 成绩差 看书 7 5 2 看电子产品 5 6 3 遗传 2 1 1 其他 0 0 0 通过对调查问卷的分析，我们发现： 1.从整体来看，成绩好的同学近视率低过成绩差的同学。 2.我们发现，成绩好的同学的近视的原因大都近视的原因是看书；而成绩偏差的同学近视的原因大都 是应为看太多电子产品而导致的。 3.无论是哪个年级在做作业时都没有注意坐姿，也没有劳逸结合适度让眼睛得到休息；而在校休息时 间又渐次随年级的增高呈递减趋势。 4.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有一定预防治疗作用的，但却没有引起同学的重视。 5.近视人数虽然高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的 问题还不够重视！ 结论： 其中的部分因素：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正； 像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。 五、建议及对策： 综上所述，我们提出了以下几点改进建议： 1、要养成良好的用眼习惯：每日坚持远眺、坚持认真做眼保健操和课间操，并积极参加课外活动。 2、学习要有充足的光线，光线要从左上方来，不要在光线不足或刺眼的阳光以及强灯光下看书写字。 3、不要睡在床上或在行驶的车上以看书或玩电子游戏；更不要边走路边看书或歪头斜身趴在桌上读 书写字。写字时要按照头正、身直、胸离桌一拳的标准姿势。 4、不要长时间使用眼睛，每学习50 分钟后，应当休息 10 分钟。 5、看电视或玩游戏的次数不要过多，时间不要过长，要控制在 1 小时以内。看电视时注意距离不要 太近，至少保持两米以上。