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- 2020-09-08 发布于湖南
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练习课
课题 练习课 课型 练习课
1.掌握两位数乘两位数的笔算方法，明确每一步计算的意义。
学习目标 2.在解决问题时，感受数学与生活的密切联系。
3.培养认真细心的学习习惯。
1.掌握两位数乘两位数的笔算方法。
学习重点
2.在合作交流中，体验解决问题策略的多样化，培养合作意识。
学习准备 教具准备： PPT 课件。
教学环节 导案 达标检测
分析：根据两位数乘两位数（不进位）
1.列竖式计算。
的笔算方法进行计算。即：相同数位对齐，
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