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- 2020-09-08 发布于湖南
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第 2 课时 简单的推理 (2)
课题 简单的推理 (2) 课型 新授课
推理是人们生活中常用的思维方法, 在生活中有着广泛的应用, 是数学学习所必需的知识。 上节课通过
一系列活动让学生初步接触了简单的推理, 本节课在此基础上继续教学推理知识, 内容编排上坚持由浅入深,
设计说明
层层递进,难度相对前面课时稍有增加,通过推测未知字母的教学进一步提高学生根据已知条件进行分析、
判断、推理的能力。
1.学生通过积极主动地参与课堂活动,经历分析、推理的过程,进一步获得一些逻辑推理的经验。
学习目标 2.通过自主学习探索推理的一般方法,建构逻辑推理的思维方式。
3.能有条理地表达自己思考的过程,与同伴进行合作交流,培养学生的语言表达能力与合作意识。
学习重、
掌握运用逻辑推理解决实际问题的方法。
难点
学前准备 教具准备: PPT 课件
课时安排 1 课时
教学
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