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执教：李卫东（天津）《全神贯注》实录 P执教：李卫东《全神贯注》实录 执教：李卫东 点评：靳家彦师：读完一个自然段，想一想它讲的是什么，这是阅读的好习惯，要养成这个好习惯。现在要求用一句话或几个字概括整篇课文的内容，想一想怎么概括？生：罗丹修改女像。师：你用六个字概括了全文内容。全文只有一个自然段描写罗丹修改女像，哪个自然段？生：第二自然段。师：咱们读第二自然段。现在老师先读，老师读的时候你要想象你已经来到了罗丹的工作室，想象罗丹工作时的样子。他的动作，他的神态都出现在你的眼前，就像看电影一样，会吗？生：会。师：现在请你们读，你们自己想象，用口读，用心想。读一读，想一想；再读，再想。自己试一试，读吧。师：现在我们请一位同学读，其他同学想象。师：读得好。你们看，这个自然段里写罗丹工作的情况，写了他的动作、神态。这段话写罗丹的语言了吗？生：没有。师：写罗丹的心理活动了吗？生：没有。师：那么，你能不能抓住这些动作和神态的描写，猜猜罗丹心里想的是什么？你自己读，读一句，猜想一下，然后互相交流。师：现在老师读原文，你谈谈自己的理解：“只见罗丹一会儿上前”——生1：罗丹想：这里雕得不对，应该改改这儿。师：”他一会儿后退”——生2：罗丹想：这儿有点不对，也需要修改。生3：罗丹想：如果人们从远处看我这个雕像，会怎么样？师：“嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话”——生1：罗丹想：到底用什么样的办法修