经济法课程新标准.docVIP

经济法课程标准 前 言 经济法作为法学专业及经济类相关专业主干课程，是研究经济法律关系一门科学。该课程现有一定理论性，又有一定实际操作性，它要求初学者不仅要熟悉法基础知识，还要掌握一定经济法基础原理，同时还要学会运使用方法律方法处理经济活动中问题，为深入学习其它经管类专业课程和相关实训实践活动打下坚实基础。对于首次接触经济法课程学生来讲，在学习这门课程时通常感到比较枯燥乏味。  经济法课程对法学类专业及经济类相关专业学生而言，开设目标关键是为学生继续深入学习和了解财经类法律规范打好基础，便于该专业学生对专业课程学习，便于法律思维形成和分析能力提升。 本课程以研究经济法律关系为根本，内容可分六个部分：第一部分研究经济法概念、体系和经济法主体、客体、内容、法律行为等基础理论问题；第二部分研究企业法律制度，关键包含企业登记管理、有限责任企业、股份及其组织机构、股份发行和转让、企业债券、解散清算等；第三部分介绍个人独资企业及合作企业法律制度，包含个人独资企业及合作企业法律制度具体相关要求；第四部分探讨破产法律制度，着重论及企业破产法律制度概述、破产申请和受理、破产管理人、债务人财产、破产费用和共益债务、债权申报、债权人会议、重整、和解、破产清算、违反破产法法律责任等方面法律制度；第五部分研究票据法律制度，包含票据法律制度概述、汇票、本票、支票、违法票据法法律责任等法律问题；第六部分叙述协议法律制度，介绍了协议法律制度概述、协议签订、协议效力、协议推行、协议担保、协议变更和转让、协议权利义务终止、为约责任等。 一、课程性质 经济法是一门为财会及物流专业大专学生开设经济类专业基础课，是会计学专业专业必修课，为经济专业主干课程。经济法主动地吸收中国外经济法学领域最新结果，扩展本课程内涵，利用理论讲授、案例探讨等分析方法对中国外经济法学重大问题及现象进行研究和分析。学习经济法，尤其要重视掌握经济法基础原理和基础案例分析能力，培养学生含有一定用所学经济法理论知识处理经济纠纷案例分析能力。经济法为处理现实经济法学问题提供了理论上指导，为从事会计职业存放必备知识，也为财会专业学生深入学习《财务会计》、《财务管理》和以后从事财会工作奠定了基础。 二、基础理念 本课程以经济法基础原理为导向、着重以六种具体法律体系为根本、以基础原理为基础、以案例分析为依靠。经过学习，一能使学生掌握经济法规基础特征、基础原理和案例分析能力，为培养市场经济需要、大专层次财会应用型专门人才服务，二能为后续课程学习打下良好基础。 经济法课程建设，应依据高职教育任务和学生需求，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标，努力改革课程内容、结构和实施机制。 经济法课程教学关键并不在于向学生传授一套完整经济法学理论，而是在于确保学生所学知识在以后工作和继续学习中能用得上，并能满足学生参与多种经济类和会计类职业资格考试需要。所以，本课程内容并不完全局限于经济法学科体系范围，教学内容需要包含传统民商法中一些相关制度，如协议法、企业法、票据法等。同时避免和其它专业课程在内容上冲突。如税收法律制度是经济法学体系中一个关键内容，基于这一制度对财务工作人员关键性，经管类专业教学计划中将其单独列为一个教学科目，故经济法课程就不再讲授税收法律制度。 　经济法课程目标体系：经过对经济法学基础理论了解和掌握，利用经济法学理论处理经济活动领域相关法律问题。在课程基础理论教育方面，我们强调理论体系完整性和关键知识突出。在教学方法上，我们强调在教授书本理论知识基础上，同时培养学生适应社会现实需求能力，即经过案例教学来培养学生实际利用经济法能力；经过研究性教学方法使用，锻炼学生法律思维能力。具体而言，本课程标准包含以下多个方面内容：　 （一）利用实际案例进行教学。经济法学是一门包含面比较广，难度较大学科，提升实际案例进行教学能够帮助学生了解经济法学理论知识，重视培养学生在经济法律方面应用能力，做到学以致用。 （二）本课程关键讲述经济活动中关键应用经济法律法规，目标是让学生掌握使用方法律手段处理多种经济纠纷基础方法和基础技能。 教学改革中尽可能经过学生分析案例教学方法拓展学生综合能力。 （三）试探性进行研究性教学。经济法课程特殊功效在于培养和增强学生法律意识和法治观念，经济法课程必需充足发挥本身优势，弘扬法治精神，培养学生含有“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”法治观念，全方面提升学生经济法律素养。在经济法学教学中，引导学生参与到研究性教学活动中来，引发学生自我钻研经济法学理论知识爱好，以锻炼学生法律思维能力。 （四）本课程以经济法概