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乡村小学开展 STEM 科学教育教学实践研究
摘要：本课题主要研究在如何在乡村小学开展行之有效的
STEM 科学课程。本课题从分析乡村 STEM 教育现状入手，研究开展 STEM 教育对乡村科学教育的必要性，并提出了在乡村小学开展 STEM 科学教育切实可行的措施，通过 STEM 科学教育在乡村小学课程的开展提升乡村小学学生科学综合素养 。
关键词：乡村小学 小学科学 STEM 教育一、乡村小学 STEM 科学教育现状
（一）乡村科学教师对于 STEM 理念的理解滞后，理解流于表面，不深入
20 世纪 90 年代，美国深感在经济全球化的时代之下国际竞争力下降，提出了 STEM 教育理念，历经
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